暑假在G家见到了才三岁多的天才XX，他给我印象最深的一句话是：“我要流甜眼泪了！”当时是因为他特别想吃G妈的口香糖，他爸妈都不答应，后来让他问G爸，G爸说要问G妈阿姨。可是G妈正在上班，所以就用高粱饴糖代替了。拿到高粱饴糖，XX非常高兴地说“我要流甜眼泪了！”我很惊讶地说“XX的眼泪居然是甜的？阿姨好羡慕啊！阿姨流的眼泪从来都是咸的，像海水那样又苦又咸！因为阿姨都是每次悲伤的时候流泪，比如阿姨的爸爸去世的时候，阿姨流了好多又苦又咸的眼泪。”XX看了看我，不吭声了。后来大家一起出去吃午饭，我看XX很happy地在路边的草地上跳着走。
我就问“XX，你现在有没有想流甜眼泪啊？”
经我提醒XX马上小声说“是的，我要流甜眼泪了！”
我：那你一般都什么时候流甜眼泪啊？
XX：你一口我一口的时候。
我：还有吗？
XX：我在草坪上跳着走的时候。
我：还有吗？
XX：吃糖的时候。
我：你一口我一口的时候，是不是跟爸爸妈妈或姑姑（平时他姑姑带他多）一起分享吃东西的时候？你感到很高兴？
XX：是啊！就是跟别人你一口我一口的吃东西。
我：在草坪上跳着走的时候，是不是很高兴？
XX：是！最高兴的时候是吃糖的时候。
我：哦，阿姨明白了！就是你感到很高兴的时候，你会流甜眼泪？
XX：是的，我高兴的时候就会流甜眼泪。
我：那你还记得早上阿姨跟你说过的：阿姨流的是什么味道的眼泪？
XX：阿姨的眼泪又苦又咸，像海水的味道！
我：XX的记性真好！一下子就记住了阿姨的眼泪的味道！那你还记的阿姨什么时候流又苦又咸的眼泪呢？
XX：阿姨的爸爸去世的时候。
我：真全记住了！所以当我们高兴的时候就流甜眼泪，当我们悲伤的时候就流又苦又咸的眼泪。
XX看了看我，笑了。
XX也非常喜欢数字，吃过午饭出了餐馆，他就开始自报数字玩。
他说：598
我马上就接着：599
他接着：600
我：5918
他又接着：5919
我：5924
他：5929
我：5934
他：5939
我：5949
他：5959
后来妈妈跟他接着玩，玩了很久后，他念了一堆很长的数字，根本记不住。然后妈妈就说：你赢了，妈妈没记住你说的！他立刻笑得咯咯响！我说：XX，这次我们比赛短点的，好不好？XX：好啊！
然后新一轮的又开始，一来一往，玩得非常高兴！
他妈对我彻底佩服地说：我平时特头疼他的数字自言自语，怎么都想不到这样跟他玩的！
我说：那是因为你的心，没有走进他的内心！
每个孩子都有他跟外界交流的方式，就看我们做父母的能否读懂他！孩子的内心世界，其实很纯净，他不象大人那么多的分别，他想到什么就说什么，喜欢的东西也喜欢迷恋。可我们大人往往拿很多“名词名相”去框住它，给它定义定性。就如这个孩子对数字非常有天赋，你看我给他改的Pattern，他立刻就可以意识到，而且会按我给的规则来报数字，这样一来一往，我们就在“数字”上交流，彼此身心愉悦。玩一路，孩子笑一路。
还有关于眼泪的聊天，孩子心里本想说的就是“高兴的时候，我会流甜眼泪。”可他不会用“高兴”这个词来表达，但他心里是有具体影像的，比如“你一口我一口””吃糖的时候“”在草坪上跳着走的时候“。这些就是他能交流的语言。我跟他分享我的经历我的语言，他马上就学会了词语或短句”又苦又咸“与”象海水的味道“。孩子的语言和情感就是这样跟大人学起来的！
