(文3月19日2015年）
走出去，发出我们最强烈的声音：反对安省性教育大纲！！
在这个所谓自由**的政党下，社会价值观被扭曲，群体意志被欺凌，公众道德在沦丧。
起来吧，抗议，集会，阻止黑手伸向我们的孩子们！4月14日上午10点， 皇后公园大抗议！
2010年的“图像化性教育大纲“（The graphic Sex Ed Curriculum） 曾经因为文字图片儿童不宜，部分教学内容有争议，而遭到当时的家长，社会群体和宗教界的强烈反对，仅仅三天时间，麦迪坚政府就将此事束之高阁，息事宁人。
2015年，所谓的经修改过的“新的性教育大纲”打着《健康和心理教学》的幌子卷土重来。这一次，它是被竞选上位的自由党合法化推出的，这一次，伪恩领导的自由党态度强硬，2月底课程大纲在网上公布，并拟定将在9月的新学期开始实施。一边是愤怒的家长，一边是政权在握的自由党。一边是公众的常伦和道德，一边是少数人的自由和罪性。天平在这里失去平衡，然而，很多人沉默着，有人习惯了事不关己，高高挂起。有人觉得木已成舟，无力回天。有人说入乡随俗，毕竟是他们的土地。可是，我们牺牲的是什么？是我们的下一代，我们的未来, 还有人类的品质！
如果说2010年的大纲引起了人们的愤怒，那么，2015年的性大纲就是突破了底线！
首先，新的大纲对2010有争议的部分，年龄不适宜的部分没有做出任何修改。也就是说，这份由已认三项儿童色情罪的BE参与编写的大纲，保留了它低级趣味的本色。变本加厉的是，伪恩的政府如今更露骨，更不加掩示地推出了她的所谓的“性别鉴定”理论，“性特征，性取向”等，从文字到内容，从表述到影射，都直击少年儿童的道德观，价值观，婚姻观。
1. 极有争议的“性别观”（Gender expression/identity）：在三年级（8岁），宣扬：你出生时候的性别并不一定是你的真实性别，性别是个“社会结构”，你可以选择或决定你的性别。如果你觉得你是女的，你就可以从小男孩变成小女孩。你甚至可以今年是男生，明年是女生。这种教育对8岁的孩子们来说，会引起严重的性别困扰，他们会对自己的性别产生不安全感 ，这个年龄孩子们时常会变换自己的想法，用“你觉得”feel like来确定性别，实在是无稽之谈。
这种既不科学，又不严谨的说法，试图把“不正常”的性别取向正常化，在孩子们中混淆视听，利用大家的包容度，接纳度去达到“少数”对“多数”的同化，“异常”凌驾于“正常”的目的。
2. 潜在危害的“浪漫式约会” （Romantic dating）: 在四年级（9岁），老师引导孩子们思考：你们的生理发育带来哪些社交改变？提出一般的朋友关系可能会变为想比朋友“更进一步，更有兴趣单独在一起……”这种表述事实上引导孩子们发展超过纯友谊的社交关系，鼓励9岁的孩子们就开始寻找“我更喜欢谁，谁更喜欢我”，“我希望单独跟谁在一起”的途径。
与此同时，大纲还罗列出了成人社交网站，包括儿童色情等，亮起红灯。
3. 夸大误导的“自慰”说：（Masturbation ）：在六年级（12岁）提出：“很多人都有抚摸自己身体和自慰，并从中产生愉悦感的体验。这是普遍的，无害的，是了解自己身体的方式之一。”请注意，对12岁的孩子来说，积极健康的愉悦方式可以从家庭，朋友，阅读，音乐，体育等多种活动中得到，任何政府/学校都没有权利去推广，鼓励孩子们从自慰中得到身心的愉悦。同时，应该提出经常手淫可能引发的多种生理，心理不良的问题等。
4. 反伦常的“多样性行为”（Anal intercourse & Oral Sex）：在七年级 （13岁）老师介绍了地提出了：“任何形式的性行为都会导致性传播感染，并在此里引入的**和**的概念。”值得重视的是，加拿大刑法明确规定未成年人**是违法的。这个教学大纲非旦没有依法杜绝，反而建议：“你们相互沟通清楚，有负责的和安全的，就可以了！”，并且指出“阻止艾滋病最好的办法之一是：停止对病毒有关的偏见。”这种表述不但对孩子们进行误导，而且在很大程度上启发他们了好奇心。应该严格明确地提出有些行为是违法的。艾滋病是无法治愈的性疾病，应严格避免接触。
5. 有悖常情的“性计划” （Make a sexual plan）: 引导八年级（14岁）老师启发：＂在关于性生活的决定中，你怎样考虑个人的承受极限，怎样制定个人计划？＂在这里大纲引导孩子以自己的承受力，舒适度，合适的场所，安全的措施来决定性行为合宜与否。完全没有提及性的发生在青少年中是不提倡，不年龄的。尤其是性的道德观，是建立在爱情，婚姻和慎重的关系确定之后，才应该发生的亲密关系。提出这个年龄的孩子应该携带避孕套，以备不时之需。对于多数孩子来说，这个行为会给他们压力，觉得应该去尝试或发现那些他们尚没有准备好要做的事情。
安省“新教育大纲” 危机四伏，居心叵测，反对，坚决反对！
