“海沃塔”这种学习方式通常两人一组,通过提问、回答、对话、讨论来研究、学习某个问题。
聚餐时,会边吃边讨论各种问题,既加强了亲人之间的感情,又能通过讨论,培养独立思考、终生学习的习惯和能力。
鼓励提问题、说想法,并会有逻辑地跟他讨论,不论问题多么匪夷所思,都不会不耐烦。
从小做家务,养成独立解决生活问题的习惯,父母不能代劳,因为这是在剥夺孩子自我实践和探索的机会。
“海沃塔”不是随便瞎聊,更不是家长里短,而要包含三对核心练习,即:倾听和表达,探索和聚焦,支撑和挑战。
“海沃塔”不是跟书读书,而是跟人读书,它让同学成为老师,老师成为同学。
失败也是一种学习,犹太家庭会刻意培养孩子坦然接受过程中的失败、继续挑战、在反馈中学习的能力。
“上帝说,每个家庭都有四种儿子:第一种是聪明的儿子,非常喜欢学习,熟悉世界上很多事情;第二种是坏孩子,他可能很聪明,却不喜欢学习,还会做些坏事;第三种是普通儿子,没有突出特点,不聪明也不笨;最后一种,是不知道如何提问的儿子,没有好奇心,对世上所有的东西都没兴趣。”
只要我们的孩子不是第四种,都可以教!