读万卷不如行万里，行万里不如阅万人。有了这些原材料，才可能外求指路，内得领悟。否则指路领悟都是无本之木，无源之水。
人和人之间的智力差别其实是最少的。更关键的是自己有心，环境有机会，就可以磨砺激发出来。名校是一个重要途径。有些机会是有限的，又是难以考核的，那么给予名校毕业生或者有潜力证明的人，自然风险更小受益概率较大。但是说到底还是隔了一层。如果有更直接的证明，当然就更依据那些证明。这也就是为什么，文凭的意义在毕业三五年后就基本淡化。当然，名校生概率上讲还是总体不错的，但是愈来愈不直接凭借文凭，而是文凭带来的较高毕业起点而衍生出来的直接经验经历。
换句话，如果名校生不能把文凭及时着换成良好的工作经历成果，文凭反而不提也罢了。反之，非名校毕业生难过获得同等的机会和成果，那么大家就又回到同一起跑线上继续。所以，实习是很重要的一件事。甚至毕业以后是否要奔起薪高的大公司也要慎重。有很多时候，具体工作接触和位置是否全面更有意义。印度人爬上去的多。有一个原因恐怕就是由于种种原因，中国人要到美国继续上学换文凭，而印度人很多直接工作。结果老中诟病很多老印技术不扎实，殊不知自己的工作眼界经历反过来说也就欠缺。尤其是上出来就奔三了，没多少时间再少赚点现钱，多闯荡江湖。最后也就只好默默推娃。而又正因如此，对爬以外的路数不明，选择范围狭窄。相比而言，印度人爬藤的固然一样亢奋，但是不死爬的也不少，但是精明地也没闲着。都是一代人的经验影响一代人的教育。
