这不是我说的哈，是我家老游说的。我觉得也是这么回事。
今天有个朋友来电话聊天，她说，现在人都活得长了，活到八九十岁都很平常。想到退休后还有那么长时间，都不知怎么打发。我说，人很重要的是对一些东西有兴趣。比如说，你喜爱摄影，那就可以无穷无尽的钻研下去，无所谓别人怎么看。比如说，你喜欢养花，喜欢书法，喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢跳舞。这些爱好都不是说你能玩成个什么水平，而是你在里头那种沉浸式的活动可以找到身心的快乐。在这样的学习过程中，人是在成长的，很单纯，就是这种东西对我来讲，比单纯的消费式的享乐，来得更丰富，其实人不论多大年纪都还是可以像小孩子一样欢呼雀跃的。
给大家嘚瑟一下我的快乐。没啥，就是去上声乐课，然后不断的练习，觉得有点进步，就欢呼雀跃。问题是，这个进步人家真能听出来吗？就好比我特高兴的跟人家说，你看我费劲巴力地终于登上一个小山包，人家疑惑地问，这，这是个山吗？其实别人能不能听出来并不重要，关键是你自己觉得好，很重要。我有时候特兴奋地跟老游说，你听我唱的这一次，我觉得有进步，你听听是不是。结果他苦着脸说，你唱太多遍了，我根本听不出来不同，哈哈哈哈，我笑死！他也挺倒霉的，大概烦死他了，幸亏他脾气好。
我很喜欢上课，我跟这个周金星老师上声乐课很多年了，好像最近才开窍。就是突然听懂了挺多的，知道他在要求什么，并且我做了，他能听出来。我做的不对了，自己也能知道。也许是一种积累，是接近最后半口馒头。其实我年轻时并不喜欢唱歌，自己也没这个天分。不知道是不是被朋友裹挟，稀里糊涂上了贼船。这几年反而觉得这是一个可以玩到90岁的爱好呢。傅雷家书上说，艺术水平其实是两个部分，一个是你的艺术修养，一个是你的艺术表达。我觉得很在理，在学习过程中，这连个方面是相辅相成的。这是一个很长很长的路，路上有各色的色风景。老师说，我的歌唱条件不是太好。但居然在这个年龄还在进步。多好玩的一个实验？看看如果方法对头，这个条件不好的可以走多远？ 昨天听罗胖说，背下来一句话只要一会就够了，但理解一句话，要用很长时间。太对了！真的是这么回事。老师讲的理论都倒背如流了，但以前里边是空的。现在，就觉得老师的那些话，里边不再是空的，而是装进了自己满满的体会。我非常喜欢这个互动的过程，当你发现老师教的正是你需要的，并且你按他的做，很明显的看到了进步, 那种欣喜是发自心底的。我觉得跟好的老师上课有一个感觉，就是你上完课特别有干劲接着学，知道该在什么地方使劲了。我对一个好的老师的评价是这样的：他给了你两层东西，第一层，听完课觉得受到了鼓舞，觉得有能力接着干，第二层，非常具体的知道怎么干，并且可以体验到提升。这两层东西，并不需要很多，像做菜里的调味品一样，一点点就可以让这盘菜完全不同，但它的数量其实很小。我觉得很幸运，找到这样一个老师。
学着做视频，也是件很开心的事。不管学得快和慢，也没人催你，完成了就会有一种成就感。这样的事情可以是一种沉浸式的学习，你可以把自己泡在里边，然后很高兴完成了一个东西。学做视频，我学会了几样很基本的东西，然后用上去，然后就很高兴。我觉得，真正的意义在于，你还能学习，你还能长进，这个事情很让人鼓舞，至于在这个东西有没有用，别人觉得如何，并不太重要。老游一直说我，我喜欢的正好是比较小众的事情。但是没有妨碍，关键是你自己觉得欢欣鼓舞。而且，消费是你能负担的。很多消费，都不需要努力就可以享受，只要花钱就行了。比如吃好吃的，买个啥好东西。但我觉得哪些东西里边缺了点啥，我希望自己的持续努力去完成一个东西，里边有着自己的创造和理解，更有意思一些。这样的退休生活，其实是非常丰富多彩的，充满了各种挑战。人精神上的年轻，就是要给自己新东西，对一些挑战充满了兴趣，然后跃跃欲试地去完成它，很好玩！
我给我大哥打电话，问他干啥呢。 他说，他正在修椅子。还挺复杂的。我和他视频，看着他干活。我觉得特别好，这个椅子修好了，就特有成就感。我和他提起我前几年做椅子套的事情，就花了很少一点钱，做完了特有成就感。高兴好半天，但那套餐桌很快就因为搬家送人了。但成就感还是在的。最近我在听东吴同学会，他们有一期说的就是人老了，会看什么都不顺眼，对自己刻薄，对别人也刻薄。说要是常检查自己，就像开车一样，要随时检查自己是不是放在“积极”档了。嗯，很对的，我也跟自己说好了，如果看着下一辈人不顺眼，一定是自己的问题，不是人家的问题。就是自己挂挡挂错了。
最近在Netflix上看《hartland》很上瘾，那里边的爷爷，老人家还是那么fit，那么能干活，那么不服老，让我觉得忍俊不禁的。
