在和孩子们相处时，大人也常常会出现一些不当言行。
我们一直对孩子的卫生习惯不满意，讲他们也不听，难免急躁。一次老伴看到外孙刚刚抠过鼻屎就把脏兮兮的手放到嘴里，对外孙外孙女的这个坏习惯我们已经讲过多次了，他们依旧我行我素，不见有丝毫改正。这次老伴看到外孙又重蹈覆辙不由上火，边批评边推外孙一把。外孙立即向他爸爸大声告状：“姥爷推我！”
老伴的这个鲁莽举动确实欠妥。上周日外孙才因为推搡妹妹而吃罚：本来女儿带两个孩子到公园玩，母子三人高高兴兴地出门，不大工夫女儿就怒气冲冲地带两个孩子回家了，外孙还边走边哭。原来外孙在玩的过程中狠狠推了妹妹一把，他辩解说妹妹掐他了。因为推得较重，外孙女哭得很厉害。他们的妈妈气得不轻。此前一再教导外孙在任何场合不许动手，他总是控制不住自己。这次女儿决心处罚他：当即开车把儿子送回家由他爸爸教育，她自己则只带着女儿开车返回公园。
老伴推外孙会给外孙一个心理暗示：这种动作大人能做，我也可以做！大人做得，我为什么做不得？我叮嘱老伴：“以后你不要触碰孩子们的身体，他们慢慢长大了，反感任何不友好的触碰。何况这边的文化也是教育孩子不允许别人随便触碰自己的身体。”
我也有处理不当的时候。孩子们在傍晚放学后吃晚饭前，是喜欢喊“饿”到处找零食吃的时候，即使他们的爸爸或妈妈已经给他们吃过零食了，但他们仍不满足，还要自己到处搜索零食吃。有一次，他们找到一些三角形的饼干。外孙女已经把饼干塞进嘴里，看到她爸爸走过来的身影，立刻把饼干从嘴巴里拿出来，不假思索地告诉她爸爸：“我这是分享饼干给姥姥的。”
当时我正在厨房忙活。事前外孙女并没有跟我提过和我分享饼干的事情，而且事实上她也并没有“分享”的意思、提法和行动。我是个特别“实诚”的人，没有的事情我可不愿“认领”。听她告诉她爸爸说那饼干是要和我分享的，我立刻本能地硬撅撅地反复“声明”：“我不知道，我不知道。”搞得现场有几分尴尬。孩子虽小，但是非常机警敏感，她肯定也知道我在“戳穿”她的谎言，孩子爸爸也无所适从。虽然此事不了了之，但我对自己的过激反应感到有点儿脸红。我没有必要为一块饼干站在道德高地急于“洗白”自己，完全可以更平和一些，更礼貌一点。我可以先对外孙女表示感谢，然后用柔和的语气反问她一句：“真的吗？”这样既传达了我的洞察又不至于让别人下不了台。毕竟这不是什么了不起的大事情。人和人相处要讲究礼貌和礼仪，外孙女虽小，但在她不闹人的时候说话都彬彬有礼，请、谢谢、Could you常常挂在嘴边。这一点，我们应该向孩子们学习。
女儿有时候也经常训斥孩子。上周五外孙的老师发邮件说外孙在代课老师上课的时候兴奋，起哄，喊叫，唱歌，搞得代课老师上不下去课，还是另一个老师到班级才“镇住”乱局。女儿知道后非常气愤，训斥他：“你现在破坏学校和班级的秩序，将来走向社会……”，讲了很多社会上负面的例子。孩子听后受不了，很害怕，哭了，告诉他爸爸妈妈讲他将来会怎么怎么样啦。女儿描绘将来的不好前景，给孩子们一个不好的心理暗示。女儿后来也认识到自己于急躁之中讲了一些不应该讲的话。根据现代心理学的研究，积极的心理暗示可以给孩子的成长带来正面的引导；不良的心理暗示会给孩子带来负面影响。作为家长和老师，应该多给孩子一些积极的心理暗示，鼓励他们向好的方向看齐、发展。
