故旧相谈切，同为党事业。
提防暗鬼生，保密是良策。
祝雄听祝安说参加了组织，第二天便到油坊找到了王伟，两人相见格外亲热。王伟向祝雄谈了到史圩乡一年多的感受。谈了夜校，谈了农会，谈了联防队。祝雄夸赞：“老兄的成绩巨大啊！”
王伟说：“这里群众基础比较好。老百姓有正义感，敢于斗争，易于发动。我们搞了两次游行，比较成功，影响很大。不但动员了群众，还震慑了反动势力。我们批斗了恶霸地主，打击了土豪的嚣张气焰。”
谈到建党情况，祝雄问祝安入党的事。王伟作了肯定答复。
祝雄想到祝安昨晚在自己面前主动暴露身份的情况，便对王伟说：“请老兄注意，要求党员严守秘密，上不告父母，下不告子孙。现在是非常时期，国民党仍在反共、屠共。绝不能掉以轻心。切记党员不能暴露身份。有些事最好让群众中的积极分子去干。像祝安，有热情，敢想敢说敢干，但缺少斗争经验和斗争技巧。要经常注意提醒他。”
王伟说：“你的建议很好。不过祝安确实是个好苗子。身正心红，敢于斗争，敢于冲锋陷阵。”
“唉，我这个弟弟，逃过荒，讨过饭。受过欺凌，有朴素的阶级感情。对恶势力有天然的仇恨心情。就是爱冲动，必须多作引导。”祝雄介绍说。
“现在目前的困难是缺少有文化的人，许多事情难于开展。”王伟说。
祝雄听了，便对王伟说：“我有一个侄子维新，他虽然读的是私塾，学的是四书五经，但为人忠厚，家庭出身教育都很好。你们可以试用一下。”
“他在哪里？”王伟一听，急着问。
“就在这后面庄上，他父亲叫祝本。“祝雄告诉说。
“噢，你说祝本，我就知道了。他也参加了农会。现在小学生员增加，缺少教师，你看能不能让他去教书。我想上过私塾的人，教语文、历史还是可以的。”王伟说了自己的想法，向祝雄征求意见。
“可以啊，让他教教现在这些新学生，也能帮助提高自己思想觉悟。至于教什么，我没文化不懂，你们看着办就行了。”祝雄表示赞同。他想侄子在这历史的大潮中也该作些贡献。
王伟说：“你先问问你侄子，愿不愿到新学校教书。愿意的话，让他去找校长史金玉，他是我老同学，我先对他透个风。”
“行，就这么办。”祝雄想，校长既是王伟老同学，这事就更好办了。
祝雄回到老家，立即把此事向二爷祝本说了。
二爷说：“好啊！教书好啊！三十六行，教书是上行。孔子就是教书的，被称为圣人呢！”
祝雄真佩服二爷，虽然没读过书，却懂得很多。
祝本说：“我还愁他闲着没事干，把自己懒散毁了。这都结婚了，该让他自己混饭吃了，不知他愿不愿意，你去问问看。”
祝雄找到了维新，问他愿不愿意到史圩小学教书。
维新说：“我读的是四书五经，不懂新学啊！”
“旧书新书都是中国字吧，只要识字就能教。”祝雄不太懂。但他凭直觉就是这么认为的。
“我能教什么啊？”维新还有些犯难。
祝雄也不知道他能教什么，但他想起王伟的话便对维新说：“你教语文、历史行吧？”
维新一听，忙说：“这个我行。”
“既然同意了，明天你就去找校长史金玉。我和油坊王先生说了，他和校长是老同学，今天他去打个招呼。明天你去见校长谈谈。”祝雄告诉了侄子实情。
第二天，史维新去见了校长史金玉，首先介绍自己读的是私塾，不知能不能胜任新学教育。
校长开玩笑说：“你读的虽是旧书，但你的名字却是充满着新的气味。小学课程少，没有物理、化学那些现代科学，数学也不深，都是加减乘除、四则运算，不难，你学一学也就会了。”
“我只会算盘。”维新说。
“这和算盘有相通之处，只是表达形式不同，一学就会。”校长轻描淡写的说。
“那么，我得先跟着学学。先做学生，后做先生。”维新说。这是实话，也符合道理。
“可以，很好。不过，我们现在正缺少老师，你还得一边代课，一边学。你看带语文课行吧？”校长问。
“我想还可以吧。”他见过小学语文课本，都是白话文，讲懂意思就行。
“我想不会有问题，比四书五经那些古文容易多了，你只要不在学生面前之乎者也就行了。”校长又开玩笑地说。
校长的两句玩笑话，扫除了维新的顾虑，他答应接受安排的课程。
校长接着说：“新学校不像私塾，规矩也不同。一、学生不拜孔夫子，也不向老师磕头。师生是平等的。二、不能体罚学生，不准打手心。学生有错，则进行思想教育。三、上课学生起立，师生相互问好。另外得先说明一下，学校收入不高，因比薪水也不高，我们办学主要想为穷人孩子提供读书机会，希望你能理解。”
“这些我都能接受。”维新爽快地答应了。
“那么，你先领了教本备备课，明天正式来上班。”校长说。
维新回家后把应聘结果向大伯父祝雄和全家作了汇报。最高兴的当数爷爷，他满面春风地笑着说：“我们家几代人不识字，现在不仅有了第一代读书人，还有了个教书先生。看有哪个还敢说我们家没有文化。”
孙子去教书，二爷心内舒。
方圆今日梦，文化进家居。
