这张旧书桌上，写满了复旦学生的名字

“王民，讲不出再见。”7月7日，复旦大学研究生支教团（以下简称“研支团”）老师谭敬元结束支教生活，在朋友圈写下了感言，“该怎么形容在王民的这一年呢？似乎比毕业论文的致谢更难以落笔。”

研支团老师谭敬元朋友圈截图。受访者供图

又是一年毕业季，又是一轮支教结束时。复旦大学第25届研支团在宁夏固原市西吉县王民乡王民中学的支教工作结束。

从1999年起，复旦大学作为最早响应团中央、教育部组建研支团的高校之一，每年派出学生赴全国多地多所学校支教扶贫。王民中学是25年来宁夏接受复旦学子支教年头最长的学校，也是复旦大学支教扶贫的一个缩影。25年来，50多名复旦学子跨越山海，用对教育的爱与光，照亮王民中学的孩子们，在复旦大学与王民中学之间，书写了一段山海情更深的佳话。

冲在前，挑重担

黄浦江畔，复旦大学。六盘山区，王民中学。

1999年，复旦大学与王民中学结缘。当年秋天，复旦大学第1届研支团的老师来到西吉县王民中学。时至今日，已有25届学生在此支教。

2002年4月，作曲家李正帆来到王民中学。王民中学孩子们的纯真质朴打动了李正帆，他写下了《宁夏》这首歌。

“宁静的夏天，天空中繁星点点。心里头有些思念，思念着你的脸。我可以假装看不见，也可以偷偷地想念……”

听着《宁夏》这首歌，记者驱车来到王民中学，见到了复旦大学第25届研支团的牛嘉阳、谭敬元、常怡然三位老师。

研支团老师（中间三位）与王民中学教师代表合影。人民网记者 穆国虎 摄

让三位老师至今难忘的是，他们刚到王民，要去采购一些日用品，在面馆、超市、五金店，遇到的人都会亲切地向他们打招呼：“研究生老师好！”

牛嘉阳是西北人，他听懂了当地老乡的方言。“我突然觉得，身上的责任重了。”牛嘉阳说，这是前面24届学长学姐用坚持与责任换来的。

受此感召，他们冲在前，挑重担。王民中学缺什么课的老师，他们自动补上去。王民中学缺音乐老师，从小接受音乐专业培训的常怡然老师，成为了三个年级的音乐老师；一位老师有身孕，行动不便，谭敬元老师补位冲在前，承担了七年级的数学教学任务；九年级缺数学老师，牛嘉阳补了上去。七年级缺道德与法治课老师，牛嘉阳又补了上去。

除此之外，研支团的老师还根据王民中学每学期的安排，带孩子们积极参加课外活动，例如艺术节、运动会、文艺晚会等。

“能来到王民中学，意味着责任，我们会尽全力完成各项工作。”牛嘉阳表示，复旦大学与王民中学结缘25年，有幸成为复旦大学研支团的一员，这是一件特别骄傲自豪的事情。

用微光，照亮他人

记者在王民中学采访时，牛嘉阳正在跟九年级的学生打篮球。

牛嘉阳是甘肃会宁人。会宁方言与西吉方言相差无几。球场上，牛嘉阳用方言和同学们交流。“不要让着我，咱们好好打。”牛嘉阳说，融入王民的方式有很多种，与学生们一起打篮球是其中之一。

通过打篮球，牛嘉阳发现有些平时调皮的孩子，球打得好，还有集体意识。于是，他和谭敬元、常怡然二位老师在家访时，会先去这些孩子家里。

谭敬元（左一）与牛嘉阳（右一）家访留影。受访者供图

通过家访他们发现，有些孩子生性好动，有些孩子家长管得不严，有些孩子缺少关爱……一次次的家访，让家长记住了他们，虽然记不住全名，但都知道他们是“研究生支教老师”；通过家访沟通，原本平时在学校或课堂调皮捣蛋的孩子，调整了状态，课前能积极预习，上课能认真听讲，课后能仔细复习，“感觉像换了一个人”。

牛嘉阳在读中学时，得到了支教老师的帮助与指点，让他有了走出大山、走向更大世界的目标。“祝愿孩子们都能考出去，走上更大的舞台。”牛嘉阳说，希望同学们能通过他的讲述，得到一些激励和启发。

谭敬元是一位东北姑娘，平时喜欢用视频和照片记录生活。每当学校有运动会、艺术节，她都会拿起手机记录下美好的瞬间，然后分享给同学们。

谭敬元老师与学生谈心。人民网记者 穆国虎 摄

一年时间，谭敬元已经能听懂一些西吉方言，有时还能说上一两句，不时引来同学们一阵欢笑。在王民中学的复旦支教亭，谭敬元与七年级（2）班的孩子们谈起心：“孩子们，未来不是梦，养成良好的学习习惯与态度，你们的梦一定会实现。”

常怡然来自北京，父母都是高校教师。“我大概受父母影响比较大，热爱教育事业。”常怡然说，这是她参加研支团的原因之一。

正在讲课的常怡然老师。人民网记者 穆国虎 摄

常怡然来王民中学支教，得到了父母的支持，身边也有反对声。“你一个女孩子，去那么远、那么艰苦的地方，能不能坚持得下来？”有人曾这样质疑常怡然。

“女孩子，为什么不可以？女孩子也能吃苦。”常怡然告诉班里的女孩子，不论是顺境还是逆境，要从容面对，踏踏实实过好生活。

传承精神 继往开来

一张书桌，铭记历史。行行字迹，传承精神。

在王民中学，有一张书桌见证了25年来、50多位支教老师的坚守。

2022年4月底，这张书桌被共青团中央青运史档案馆借用作展品。2024年春季学期开学前，这张书桌被运回了王民中学，运回时用保鲜膜包裹着，存放在办公室里。

“开学时，书桌用保鲜膜包着，放在办公室里，我们没发现。”站在这张记录了历届研支团老师名字的书桌旁，第25届研支团的三位老师们讲起了与这张桌子的缘分。

听说书桌被运回王民中学了，三位老师还特意找了一下这张记载着学长学姐姓名的书桌，但没找到。

“远在天边，近在眼前。”经同事提醒，他们仔细一看，才知道眼前被保鲜膜包裹的书桌，就是他们要寻找的那张。

书桌四周密密麻麻的黑色印记，是历届复旦研支团成员的签名。“震撼。”谈及第一次看见这张书桌的心情，牛嘉阳表示，一批又一批的复旦人秉承同样的理念来到王民中学，用一年时间，做一件终生难忘的事情，在这里诠释了“团结、服务、牺牲”的精神。

在王民中学，研支团成员团结互助，向同事取经，学习教学经验，提升教学水平。没有人要求他们必须家访，但是他们利用节假日，从学校周边的王民村开始，走村入户，开展家访工作，掌握学生在家情况，促进家校共建工作。正是有了一次次的家访，一些平时默默无闻的孩子，变得积极上进。

眼前的书桌，证明了王民中学是宁夏接受复旦学子支教年头最长的学校，见证了复旦大学研支团在王民中学支教扶贫的历史。

第25届研支团老师的支教生活已结束，他们依次在这张书桌上写下了自己的名字。

复旦大学第25届研支团老师合影。受访者供图

“王民满足了我对于‘人生是一场盛大的体验’的期待，又给予了我太多未曾期待过的幸福、温暖和快乐。”谭敬元说，一年的时间太短，而王民留给他们的又太多，虽然他们的支教生活结束了，但是他们与王民的故事才刚刚开始。