儿子写a总是转两圏再写a的“小辫”。我发现他写c,a,g...总是顺时针写，所以c常常写反了，a,g不得不至少多转半圈。
我让他写了一个c，结果又是反的，我也写了一个正确的c，他偏说他的对。我就说：“糟了，我以前学的都错了。” 我打开一本他的英文writing翻到C页，
我跟他说；“你看，书上写错了，我把它撕了吧。”
他说：“不能撕，书上没写错！”
我说：“你这就不对了，一会儿教我这样是对的（指着他写的），一会又说书上是对的，是不是怎么写都对呀？”
他说：“不是！”
我说：“那你说哪个对。“
他指着书说：“这个对！”
我说：“那你说你是不是写错了？”
他把眼睛眯成了一条缝说：“我不说，你说！”
我知道他明白了，就让他写个a，他又转了两圈。我看他已经没兴趣了，就说：“我给你起个名字，就叫‘转圈a”吧。”他说：“我不叫转圈a！我就不叫转圈a！”他要玩一会，不要睡午觉，我到卧室去睡觉，跟他爸爸说他的毛病，并且告诉他爸爸我给他起外号叫“转圈A”。
他爸爸叫他：“转圈a过来！”他跑过来声明：“我不叫转圈a！”我逗他说：“你答应，你就是转圈a。”他还没有明白，又跑出去了。一会儿，他又进来，我说：“转圈a上来睡会儿觉吧。”他吭哧着说我：“我不是转圈a。”他爸爸说：“谁让你答应来着？你答应你就是转圈a。”他好像明白了，说：“我不是转圈a，你才是呢！”如此，这个“游戏”又玩了一会儿。
到了吃晚饭的时候，他到处跑，不过来吃包子。我就喊：“不吃饭的是转圈a，吃饭的是点点。”他听到了马上跑来：“我是点点，我不是转圈a，啊！”我就说：“转圈a不许吃韭菜馅儿的包子，点点吃一口韭菜馅儿包子。”他咬了一口包子说：“爸爸是转圈a，咱们不给他吃韭菜馅儿的包子。”如此因为“转圈a”，一顿饭没费劲就吃完了。嘻嘻......我确定他一定记住了那样写a是不对的，至于改正吗，还有待时日。最后记一笔，下午我再问他他上午的那个c写得对不对的时候，他笑着说：“我写错了。”
