上幼兒園之前看一些文章，說孩子到一個陌生的環境，可以讓他帶上自己最愛的玩具布偶，減輕他的不安感。
小叮噹最喜歡深棕色的小熊，從去幼兒園的第一天就抱在懷里。之后每天出門之前都要去找小熊，而晚上睡覺的時候也一定要抱小熊。在幼兒園的一天比較疲累，到了晚上抱著小熊睡著或許能他更多的安慰。
小叮噹是一個很需要感情的孩子。看到DVD里媽媽和孩子在一起的畫面，他也要張開雙臂抱我親我。他好能感受到這種溫柔的感情。對他最愛的小熊也是一樣。
而今天，我去接他。已經5點，比平日要晚一點，他們正在吃水果，而叮噹一看見我就哭了。老師說他一天玩的挺好，吃的還是little，睡覺有1小時15分鐘。而之前有別的小朋友被媽媽接回家，叮噹也想回家，就哭。水果是葡萄和草莓，叮噹比較喜歡吃葡萄，又問老師要了一些。老師告訴我說，他一直不肯讓老師摘掉帽子。可憐的孩子，自己的帽子都能帶來安全感。心里想小孩子真的很不容易，努力地找著熟悉的感覺，一直那么想爸爸媽媽。
可是卻找不到小熊了。在叮噹的小床上還有房間里到處都找不到，老師也幫著找也沒有找到。我想如果沒有小熊，晚上睡覺一定不容易。但找了好一會兒沒有找到，老師也幫著找了，我告訴叮噹明天早上再來幼兒園找小熊，叮噹點頭了。但我的心還是很忐忑，知道叮噹一定很想小熊。
出了幼兒園，在外面的公園里玩滑梯，自己上下，還滑了大滑梯，自己喜歡爬上爬下，挺開心。
到了睡覺的時候就開始找小熊，一直叫著bear bearbear，都困的閉上眼睛還在叫。我說一些安慰的話，他也嗯，但一聲聲地叫著bear，讓我也好心疼。孩子這么小小的心，已經有了這么深深的想念。真有些后悔沒有把幼兒園翻個底朝天，把小熊找到。希望老師已經找到，明天去的時候可以見到，如果還沒有找到，明天就不到幼兒園了，叮噹沒有小熊，一定很難過。
小叮噹最喜歡深棕色的小熊，從去幼兒園的第一天就抱在懷里。之后每天出門之前都要去找小熊，而晚上睡覺的時候也一定要抱小熊。在幼兒園的一天比較疲累，到了晚上抱著小熊睡著或許能他更多的安慰。
小叮噹是一個很需要感情的孩子。看到DVD里媽媽和孩子在一起的畫面，他也要張開雙臂抱我親我。他好能感受到這種溫柔的感情。對他最愛的小熊也是一樣。
而今天，我去接他。已經5點，比平日要晚一點，他們正在吃水果，而叮噹一看見我就哭了。老師說他一天玩的挺好，吃的還是little，睡覺有1小時15分鐘。而之前有別的小朋友被媽媽接回家，叮噹也想回家，就哭。水果是葡萄和草莓，叮噹比較喜歡吃葡萄，又問老師要了一些。老師告訴我說，他一直不肯讓老師摘掉帽子。可憐的孩子，自己的帽子都能帶來安全感。心里想小孩子真的很不容易，努力地找著熟悉的感覺，一直那么想爸爸媽媽。
可是卻找不到小熊了。在叮噹的小床上還有房間里到處都找不到，老師也幫著找也沒有找到。我想如果沒有小熊，晚上睡覺一定不容易。但找了好一會兒沒有找到，老師也幫著找了，我告訴叮噹明天早上再來幼兒園找小熊，叮噹點頭了。但我的心還是很忐忑，知道叮噹一定很想小熊。
出了幼兒園，在外面的公園里玩滑梯，自己上下，還滑了大滑梯，自己喜歡爬上爬下，挺開心。
到了睡覺的時候就開始找小熊，一直叫著bear bearbear，都困的閉上眼睛還在叫。我說一些安慰的話，他也嗯，但一聲聲地叫著bear，讓我也好心疼。孩子這么小小的心，已經有了這么深深的想念。真有些后悔沒有把幼兒園翻個底朝天，把小熊找到。希望老師已經找到，明天去的時候可以見到，如果還沒有找到，明天就不到幼兒園了，叮噹沒有小熊，一定很難過。
