小学细碎的回忆 --by 风中秋叶

1960年，小学老师来招生，我去参加入学考试：老师问了家里的情况，又指着一个字问认不认识这个字，我说：“市，广州市的市。”老师又问：“会写吗？”我写了“广州市”三个字。老师说：“谁教的？”“我自己学的。”“真聪明！” 就这样我成了医灵前小学的一年级学生。48年前的事，我竟然依稀记得，这缘于老师说的三个字“真聪明！”这在我的心灵里可是人生第一次领取的“金牌”无比珍贵，无比深刻。所以说老师的话比家长的话“金贵”绝非虚言。


医灵前小学因教学质量好，在当地颇有名气。可它原来只是一个庙堂--医灵庙，位于当时全国有名的卫生街--金花街内。我入学时学校还有一些庙堂的神物摆设没有完全拆除，胆小的女同学心里也会有些“害怕”的阴影，可是像我这样的调皮学生却是“无所畏惧”，偶然还故意搞些“勇敢”，用小石子扔那些神物，一直到了文革初期这些庙堂遗迹才得以“彻底”清除，可是07年我特意回母校怀旧，学校仅存的往日小窗和围墙脚的红麻石还能勾起我幼年的清晰记忆。


我一年级的班主任叫张稚雅，年轻秀气，由于名字起得“雅致”我至今还记得特别清楚。她的脖子有一块不小的伤疤，调皮的男同学背地里给她一个外号“大哒喇”，可就是她，成了我的第一个启蒙老师，她教给我的语文：“公园里的花开了，有红点，有黄的，还有白的。。。”我至今还能背诵。后来听说她去了香港，再没有她的消息。梁若愉是我二年级的班主任。有点胖的她长得脸圆圆，双下巴的样子，是个热心肠老师，对学生特别好。记得当时她住荔湾公园附近龙津西路的恩洲直街，曾经邀请我和何礼荣，方广亮，何永和等几个男同学去荔湾公园划艇，这在那个年代对学生可是很高的礼遇。可惜由于某些原因我没有去成，当年我还懊悔了很久，以致现在还记得此事。前些年我向梁老师提及该事，她竟还记得当年这几个学生的名字，其记忆力令我啧啧称奇。我三年级的老师叫林帼芳，不仅年轻漂亮，歌也唱得特别好，她的一首《歌唱英雄王成》高亢激昂，令人振奋，至今难忘。她于体育也是一把好手，跳木马，一跃而过；跳高，轻轻却是高高而越，令我印象深刻。而我一生难忘的是她送我一本日记本，用清丽的文字嘱我：记下生活的一页又一页（原话）。想必如今我的文学爱好和她当年的嘱训一定有关。说实话，她是我小学最难忘的班主任。早些年和她再聚，初一见面并无生分，其实即使在大街碰到我仍能认得她。四年级老师是叶金嫦，她是我的第一个妈妈级的班主任，教学讲话都特别稳重，但没有特别的记忆。五六年级班主任都是同一人：林淑媚。她长得很有气质而且很注重生活情调，总喜欢打扮得漂漂亮亮，光光鲜鲜的，用当时的话就是“打扮得像一只雀”才上班，后来文革时期她还为此被批为“小资作风”，可是这个“小资”却是童年帮我最多的老师：这个下面再提。


刚进学校时的女校长姓罗，一面精明能干的样子，后来她调走了，来了个退伍军人，就是我毕业时的徐平西校长。可于我来说，学校的领导最令人难忘的当是教導主任：陈又均。陈主任是极爱抽烟的矮个子，背地里学生都叫他“烟陈”。他对学生总是一面严肃，所以几乎所有学生都怕他，无论多调皮的学生见到他总会变得规规矩矩；而只要他经过教室外面，无论多么嘈杂的课堂亦会变得一片宁静。其实他的威严正是学校的法宝，只要有学生捣蛋闹事，老师们就马上请他到来，事情也总能无疾而终。说学生怕他无如说敬畏他，他可算是医灵前小学的定海神针，回来听说他当了校长也颇有成绩。其他的老师我最记得是教历史地理的姜老师，她是年纪比较大却是特别温文尔雅的老师，每次讲课总是温声细语，娓娓而谈，不知不觉中她就在我的心中建立了崇高的形象，以致她的形象，她教的课我至今没有忘记。还有教图画的龙老师，一个样子有点懵懵懂懂的老头也刻画在我的心底。教体育的有两个老师，女的姓李，上课认真细致很有教人不悔的态度；男的姓谢，态度有些玩世不恭的样子，我有些怕他也不喜欢他。有次上体育课，我悄悄把自己的乒乓球拍别在衣服里就等着他一声令下去打乒乓球，可跑步时被他发现了，他大发雷霆，把我的球拍扔到屋顶上，令我伤心不已，后来有人告到校长处，谢不得已把我的球拍钩下来还我。


小学同学中和我交往最多的要算徐广荣了，他很聪明，学习成绩特别好，而他也爱玩，踢球时常常和我同队，久而久之他成了我的铁哥，到那里玩总是作伴。文革初期我们还一起去工厂“学工”情谊可谓深厚。近年相聚他总有说不完的话，提起当年事他是如数家珍，历历在心。有时喝多两杯，他还会即席唱上一大段，他的精彩“演出”常常可以活跃餐聚气氛，令我开心不已，至今我仍然喜欢和他一起“玩”。小学时候我最佩服班里的梁姓中队长，她不光学习成绩好，聪明能干而且长得特别水灵秀气，加上她那种关心人的大姐姐风度常常令没长大的我为之倾到。有一次，刘兆鸿老师堂上讲解成语“堪称确凿”后竟做句：“梁XX品学兼优堪称确凿。”可见老师对她的欣赏。后来她从学生干部做到国家干部，几十年都不离领导职位显见她的组织才能。


我十岁丧母，父亲在远地工作，家中五姐弟妹都年少，没人管我，养成自立独行，不受管束的个性。在学校我虽不是捣蛋鬼，在班上却是调皮生。每逢下课休息我总是跨凳越桌，追追逐逐，小不了出事。记得五年级时，我在学校玩木凳跨越，就是两只手撑着两张桌子，两只脚不停来回跨越凳子，一不小心碰破了左脚胫骨前部，流血不止，后来发炎了，这个俗语“上五寸下五寸”的地方血循不好，很难痊愈，加上我疏于治疗，导致越来越严重，甚致不能步行，林老师发现我确实不能走路就发动徐广荣，罗善恒等等同学每天背我上学，让我感动不已，以后我也乖多了。可后来另有一次，我放了学却不回家，群了一大帮同学到西村旱桥底下踢足球，玩得兴起的我，一个“踩波轮”，刚好摔倒在水泥渠边突出的角上，造成左手骨折，虽被好心司机及时送到荔湾区医院救治，但医药费却是不菲，对于本就家庭贫困的我无疑是雪上加霜，这时好心的林老师不但自己还发动同学为我捐助医药费，面对老师同学的真诚帮助我当时感动得流下了热泪，我哽咽着表示要永远记住这份真情厚谊。事实上几十年来我从来都没有淡忘这六年的记忆。


这些年回国，我每次邀请小学的老师同学欢聚，总有一份特别的感觉在心头：感谢老师感谢同学。记得第一次餐聚我即席写了一首七绝送给林老师：林林总总稚顽童，淑行媚语付教中，三十年师风雨路，桃李满园足慰衷。诗里把林老师的名字坎进去了，要表示的就是感谢她当年端淑温文的教导和无微不至的关心呵护，愿老师感知学生的无尽谢意。近年逢年过节我还会和老师通电话表示慰问。其实一种心意是永远的：希望老师同学都健康，开开心心过好晚年。能够聚时多相聚就是幸福了。响应《常青人生》活动，唠唠叨叨写了一大篇，也算是一种自寻的开心吧？！


2008-9-5