最近这一个月儿子他们班在集中精力学习生理卫生知识。儿子每天回家都会跟我非常得意地介绍自己又学会了什厶东西，不时地从嘴里蹦出一些“brain,heart”之类的术语。我比较崇拜他，一年级的孩子啊！前几天我教他中文，在讲解“头颅”这个词的时候解释说这是你头发下面的部分，保护你的大脑的；儿子就很英明地点头说∶我明白了，就是SKULL。小朋友懂得真的很多，教他中文比我想象中容易，一些很抽象的词我只要给他找到对应的英文词汇他就明白了，或者就象现在这样，我给他笨拙地解释半天，然后人家特别英明地想出一个英文来对应。
现在他们的学习告一个段落了，老师把小朋友的作业册子发回家。我一看∶好家伙！一个大的人体剪纸，上面贴满了心脏，大肠小肠等器官，就完全是孩子们自己做的人体模型嘛！另外还有一个自制的大本子，上面有打印出来的器官解释，一些重要的器官组织孩子们还画了图，下面写上自己对这个器官的理解。比如说心脏，肝，红细胞，大脑，神经元┅┅甚至还有生殖系统。儿子发挥他一贯的罗嗦天性，每个都写了2页多。公平地说∶小家伙写得非常好，我都学了很多知识，我知道了原来大脑有2-3磅重，血液全身循环一次需要1分钟，身体每分钟都要制造数以十亿计的细胞┅┅我觉得比我们当年学的生理卫生知识生动细致多了！还记得那个时候背得那个死去活来啊！！！
等儿子回家，我要对他说一句∶儿子，妈妈为你感到自豪!
