不管中外，学校里都有欺凌弱小的坏孩子。在我孩子还小，没有上学时，就听一个朋友讲过他自己儿子在美国小学受欺负的亲身经历，对我震动很大。
孩子的朋友是小学二、三年级时来到美国的，来了之后就屡屡被班上一个个头高大的孩子欺负，被打了几次，弄得孩子都怕去上学了。孩子的爸爸开始还是以中国人的思维去教育孩子，让他去告诉老师。孩子委屈地说老师听信打人的同学恶人告状，看到的同学也是帮打人的孩子说话。震惊之余，朋友先是带着儿子去学校找校长谈。校长把打人的孩子叫来，让他当着朋友的面向他的儿子道歉。事毕，朋友问：“就这样吗？”校长答：“他已经道歉了，还要怎样？”朋友觉得儿子屡次被打得好惨，校长的处理太轻描淡写。于是，他再问校长：“打了道歉就可以吗？”校长有些不明其意了，答：“是。”朋友马上转头对自己儿子说：“你去打他（那个打人的孩子）然后道歉。”孩子开始不敢，在爸爸的威严中才勉强去打了那孩子一下，紧接着就道歉。在校长强烈的惊讶中（鉴于她自己的话在先，又事出突然，校长当时竟无话可说！），朋友领着孩子扬长而去。
事情并没有完。朋友渐渐地意识感觉到，和我们中国同情弱者的文化不同，美国是佩服强者的文化。被欺凌的孩子不但没得到别的孩子的同情，反倒被别的孩子瞧不起。既然校长也只是这样泛泛地惩罚一下学校里的小恶霸，就不能指望学校了，还得靠自己。朋友因此下班就抽时间和儿子练拳击，首先让儿子强健起来。过了一段时间，孩子身体壮了，也比以前自信了，朋友叫儿子去约打人的同学放学后打一场架，特意还约了别的同学作证。至于最后这场架打得结果如何，我记不清了，但从此以后没人再敢欺负朋友的儿子了。
这是个很极端的例子，朋友的处理方式也有商榷之地。但极端的事例往往是普遍存在现象的强烈反应，美国的媒体也常常有关于学校小恶霸（school bully）的报道，让做家长的心里忐忑不安。做为少数族裔的我们，文化背景不同，更因此多了份担心。
因此，儿子开始上学时，我非常关心儿子在学校合不合群，有没有朋友，不希望他是个只会读书的小书呆子（nerd），没有朋友成为边缘人。这样不合群的孩子往往是学校恶霸的首选目标。做为家长，我可以做到的是让孩子喜欢体育活动，身体强壮，不要外观一付弱弱怯怯的小男孩样。另外，我一直和他强调碰到欺负人的孩子不要怕，要动脑子学会和各式各样的人打交道，这世界上永远都会有好人和坏人。和女儿性格相反，儿子性格温和，很关心、体谅他人。两、三岁时在幼儿园老被别的小孩咬伤，那时的孩子严格说还不能算是欺负人，都刚学说话，急了咬人最方便！有时，看自己的孩子被咬得脸上、肩上血淋淋的，心疼死了！叫他也咬回去，儿子却说老师说了咬人不好不能这么做，当妈的奈何？！
在儿子上一、二年级时发生了一件事，让我心里一块石头落了地，知道儿子被惹急了能够勇敢地保护自己。有天，孩子放学回家，手上缠着块胶布。一问，说是拿中饭时被盛菜的热盘子烫的。带回的当天行为记录看他还有被罚的记载。问他怎么回事，他说当他被盘子烫了时手一抖，手里的叉子就掉在了地上，排他后边的一个小朋友领头笑话他，孩子们就哄笑起来。儿子当时疼痛之下又被嘲笑，一时间恼羞成怒，竟然抓住那孩子的手摁在热盘子上！我听了很吃惊儿子会这样激烈，告诉他那孩子在别人受伤时笑不对，但他也不能这样对待人家。看看老师也没把这事当大事，小小地惩罚了儿子一下，我也就没太去指责他。心里倒是暗自觉得这也未必是坏事。
儿子小学五年，还好没有碰上特别恶劣的坏孩子，在同学中还挺有人缘，开家长会老师总说小朋友都愿意和他玩。他也和我提到哪个同学是欺负人的孩子，但对他还好。儿子自称是他知道什么时候离他远些，不要在他心情不好时去惹他。
尽管小学五年算是相安无事，学校里的小恶霸还是孩子们担心的事。在升初中前，孩子们对此常有议论。儿子有天回家说他和另一个孩子组织了20几个常一起玩的孩子，说好了如果到中学有高年级的孩子欺负他们，只要一个人受欺，其他的人都一拥而上。儿子说这样就不怕了。
中学开放日去参观，发现学校对此也有特别的安排。新生的教室和高年级的教室完全分开隔离，让这些刚升中学的孩子们能有足够的时间熟悉、适应。本来，上中学对孩子就是个大变化，再有对学校恶霸的恐惧就更让孩子压力大了。对此，作为家长，实在是很感谢中学的老师、工作人员的细心体贴。
但是，真的就放心了吗？远远没有！尤其在美国这样一个很多人拥有枪支的国家。
