在美华人父母望子成龙的心是比较迫切的。这点可以反映在对孩子课外活动的安排过多，在学业上尽量超前，对名校的过分追求，对孩子智商高低的热衷等等上。这本无可非议，毕竟作为第一代移民都有过艰辛的奋斗过程，而大多数也是靠学业上的才能才过上美国中产的生活的。但许多父母因为自身的工作忙碌，也可能因语言问题而仿碍和学校老师交流，对孩子的学业往往就是只认成绩单，而忽视了孩子在学校里成长的过程。下面是俺从女儿走过的初高中生活里观察到的几个坎，供有孩子进入初高中的父母参考：
1。初中开始学代数的时候。这一关是从一个实际数字向一个抽象符号的跳跃，有的孩子会比较费劲。许多孩子即使知道怎么运算，有时还是不能真正悟出“代数”的含义。这一关对绝大多数孩子，多practice就能过。这一关一定要过，后面的许多课程涉及这个。
2。几何。这也是多practice能超越average的。美国这边在这个subject上没有中国教育体系（和我们当年学的体系）上那么细致，尤其在证明题上花的功夫不多。父母一方数学有国内高中毕业的功底，帮孩子不难。如果孩子有困难，和孩子一起学习，就能过这一关。但这一关没有上面那个代数重要。
4。初中开始的写作。美国在小学阶段对写作的要求是比较少的。但进入初中后，尤其是高中阶段，许多文科的课程对孩子写作上的要求会比较高。许多老中父母说美国文化就是“吹”。你看美国的政客哪个不是站起来就能演说？不能吹，不能妙笔生花地写，要选票还是不容易的。美国又是商业社会，这saleman的功夫也是非常有用的。历史课，文学课，journalism都会有许多作业是写，写读后感，写评论是孩子在这些学科上拿高分的基础。老中父母大多是搞科技出来的，对文科的轻视有目共睹，所以，对孩子在这个上面往往是重视不够。提请父母注意在孩子进初中之后，孩子在写作上出现问题时，找tutor来辅导孩子的写作是值得的。从长远来看，这个钱花得比课外活动和数学等等的补习还值。
当然，你有一个天才孩子，样样都拿得起，是你的福气。这样的孩子在华人里不少，毕竟父母都是国内学业上的姣姣者，有基因上的优势嘛。但从智力的正态分布看，普通孩子还是占多数。所以，父母在孩子的成长过程中多一个心眼还是有必要的。
（二0一0年十月二十四日）
