这两天很忙，没空管女儿。本来第二篇中文要写篇英文的，后来看到女儿写完中文后有点累了，就让她去玩。再就一直没时间让她补，因为学校这周布置的作业是一篇关于thanks giving的作文。所以暂且交目前的两篇作业吧。
作文是先让朵朵把故事叙述下来，我在记录，然后让她再写。其实她说的时候很罗嗦。看我记下的：
那天我和妈妈去商店，里面有很多玻璃。好漂亮的玻璃啊！我东看看西看看，东摸摸西摸摸。我看到一个蓝色的花瓶。我拿起花瓶，很好奇。"砰啪！"花瓶原来有个盖子，掉到地上碎了。”快跑！” （没有“我想”这两个字）。妈妈说“你不能跑”。这时，商店服务员过来说"It's ok. There is no problem." "shuooo....." (耸肩，向外吐气，作如释重负状）“真好”。妈妈什么东西都不让我碰了。我再也不动花瓶了。
她说的很长，语言不是很简练。所以记下来以后，和她一起精简了。比如第一句，直接写”那天我和妈妈去玻璃商店“ 然后把中间一大段，直接改为"我打碎了一个花瓶”。"Shuooo....."我叫她写成“我舒了口气”。“不动”加了个“不乱动”。
我女儿只能写实，她说不出童话。讲动物故事都是坐校车啊，早上快点啊，睡大觉啊。全是她自己的生活。和这里看到很多想象力丰富的习作比真不一样。每个孩子真不一样，想想也很有意思。每次她编故事给我听，我都做打呼噜状，实在是太boring了。
