2011年2月12日 星期六 晴
中文学校的智力竞赛
儿子最不喜欢学习中文，每周末去中文学校上课也就是心不在焉地坐满那几小时，回家做作业也是痛苦过程。
这次被老师选中，他还不停问我：“为什么呀？为什么？”原因….
没办法，拿到了竞赛的一大堆题开始准备复习，但对于他来说还是很难。于是我这个做妈妈的为了让他记住答案，真是浪费了不少脑细胞，还讲了许多故事。
如：
三国是哪三国？魏国，蜀国，吴国。
为了让他记住就说：魏国你就记住自己的“胃”，同时点点他的胃。
蜀国：你就记住是“薯”条的“薯”。
吴国：就是“无”国。
“胃”饿了，吃“薯”条，吃完了，就是“无”
草船借箭，借的是谁的箭？
什么是草船借箭？他当然不理解，于是讲了这个故事。后来总结一条，吴国“无”箭，就向魏国“草草”借。
还有记历史人名也是很难。象蔡伦和造纸术，毕升和活字印刷，鲁班和锯，张衡和地震仪….真是花了不少时间。记不住是都乱说，名字也乱配，什么蔡生，毕伦什么都出来了。
张衡和地震仪就是用联想方式记住的。衡就是平衡。张衡就是主张平衡的人。当地震时，地球就不平衡了，所以这个人就造了个地震仪。
。。。。。
这次他学习中文智力竞赛的过程还是非常开心的。最后他们班得了二等奖。他也贡献不少，抢答到两个抢答题，动作还是挺迅速准确的。他非常高兴，这可是他自从去中文学校学习，得到的最高奖杯。
当他把奖杯放到家中展示奖杯处，发现上一次，都好几年以前，得到一个五等奖。他还跑来对我说：以前最高就五等奖。
