人生若只如初见(长篇连载2)（ZT）
出了地铁，平安提着两个依然沉重的袋子，深一脚浅一脚的往孩子的学校赶去。蒙特利尔深秋的风很寒，风过处，旋起一地凋零的落叶。天色漠漠，很快就要暗沉下来了，平安忍受着刺骨的寒意，小小的身子缩了缩，加快脚步，拐进了学校的操场。
在深秋苍茫的暮色中，可以看到操场上有一团活泼的孩子的身影。他们围着一位胖胖的男老师，在快乐地追逐嬉戏，鲜艳的服饰，天真无邪的笑脸，给这深秋的黄昏增添了几许的色彩，也暂时驱散了平安心头的忧郁。她睁大双眼，努力地在那群兴高采烈的孩子中寻找子越的身影，但无论她怎么努力，她都无法如愿。她只好失望地把目光收回，往四处张望。偌大的操场，除了这群孩子，显得空荡荡的。终于她在一个长满了野草的角落，看到了那个小小的孤单的身影，他寂寞地坐在那里，穿一身从国内带来的明显不合时宜的衣服，一个人在无聊的混着泥土玩。平安心头一酸，走过去，摸摸他的头。孩子转过脸，她看到了一双孤独无助的眼睛，眼神是空洞的，见到妈妈，这双眼里闪出了一丝喜悦的神采，但很快，又黯淡下去了。他转过头，注视着那个正朝他们走来的男老师。
男老师又高又壮，他站到平安面前，让平安顿时觉得变成了高山前的一棵小草。他面容和善地对平安笑笑，用英语问她：我可以和你谈谈吗？平安努力地抬起头，迎着对方的目光点点头。
“实在不好意思几次三番地打扰你，但你的孩子的确出现了不少问题，他和其他的孩子有隔膜，他没有朋友，也不喜欢和人交流，整天沉默寡言，我们都很担心他。”胖老师一口气的说下去，“而且我们都发现他性格很暴躁，不单和别的孩子有争执，而且，，，”他的声音显得有点焦急，“他会在上课的时候无缘无故的跑出教室，这对于我们的管理来讲是非常困难的，我们都很担心他的安全，但他好像完全听不懂我们的话，这让我们感到无能为力。像刚才，他想要一个玩具，但别的孩子在玩，他就生气得钻到桌子底下大哭，谁都劝不了。”
平安用心的听着，觉得心里像堆了一团乱麻，又像闭了气在水里潜着，闷闷的，呼吸都有些困难。“孩子的问题好像越来越严重了。”她皱着眉头，苦恼地想。
“你是孩子的妈妈，也许你能和孩子很好的沟通，我希望你务必让他知道，在上课期间不和老师打招呼就走出去，是很危险，也不合乎校纪的。很抱歉让你为难了。”胖老师仿佛看透了平安的难处一样，略带歉意地说。
平安按捺住心头的烦恼，努力地把脑袋中不多的单词组合起来：“谢谢你，该说抱歉的是我。孩子刚回到加拿大才几个月，身体一直不好，也许还不适应这里的气候和环境。而且他在中国从来没学过法语和英文，所以他听不懂老师的指令，也无法和其他的孩子沟通。”她说得结结巴巴，但总算把意思表达出来了。平安忽然想到，子越之所以总是用哭来发泄，是因为他根本无法表达自己的感受啊，可怜的孩子！自己早应该想到这点的。她想了想，然后对胖老师说：“我会和孩子再谈谈的，谢谢你！”
胖老师摊摊手，做了个无可奈何但又不得不为之的表情。
在深秋苍茫的暮色中，可以看到操场上有一团活泼的孩子的身影。他们围着一位胖胖的男老师，在快乐地追逐嬉戏，鲜艳的服饰，天真无邪的笑脸，给这深秋的黄昏增添了几许的色彩，也暂时驱散了平安心头的忧郁。她睁大双眼，努力地在那群兴高采烈的孩子中寻找子越的身影，但无论她怎么努力，她都无法如愿。她只好失望地把目光收回，往四处张望。偌大的操场，除了这群孩子，显得空荡荡的。终于她在一个长满了野草的角落，看到了那个小小的孤单的身影，他寂寞地坐在那里，穿一身从国内带来的明显不合时宜的衣服，一个人在无聊的混着泥土玩。平安心头一酸，走过去，摸摸他的头。孩子转过脸，她看到了一双孤独无助的眼睛，眼神是空洞的，见到妈妈，这双眼里闪出了一丝喜悦的神采，但很快，又黯淡下去了。他转过头，注视着那个正朝他们走来的男老师。
男老师又高又壮，他站到平安面前，让平安顿时觉得变成了高山前的一棵小草。他面容和善地对平安笑笑，用英语问她：我可以和你谈谈吗？平安努力地抬起头，迎着对方的目光点点头。
“实在不好意思几次三番地打扰你，但你的孩子的确出现了不少问题，他和其他的孩子有隔膜，他没有朋友，也不喜欢和人交流，整天沉默寡言，我们都很担心他。”胖老师一口气的说下去，“而且我们都发现他性格很暴躁，不单和别的孩子有争执，而且，，，”他的声音显得有点焦急，“他会在上课的时候无缘无故的跑出教室，这对于我们的管理来讲是非常困难的，我们都很担心他的安全，但他好像完全听不懂我们的话，这让我们感到无能为力。像刚才，他想要一个玩具，但别的孩子在玩，他就生气得钻到桌子底下大哭，谁都劝不了。”
平安用心的听着，觉得心里像堆了一团乱麻，又像闭了气在水里潜着，闷闷的，呼吸都有些困难。“孩子的问题好像越来越严重了。”她皱着眉头，苦恼地想。
“你是孩子的妈妈，也许你能和孩子很好的沟通，我希望你务必让他知道，在上课期间不和老师打招呼就走出去，是很危险，也不合乎校纪的。很抱歉让你为难了。”胖老师仿佛看透了平安的难处一样，略带歉意地说。
平安按捺住心头的烦恼，努力地把脑袋中不多的单词组合起来：“谢谢你，该说抱歉的是我。孩子刚回到加拿大才几个月，身体一直不好，也许还不适应这里的气候和环境。而且他在中国从来没学过法语和英文，所以他听不懂老师的指令，也无法和其他的孩子沟通。”她说得结结巴巴，但总算把意思表达出来了。平安忽然想到，子越之所以总是用哭来发泄，是因为他根本无法表达自己的感受啊，可怜的孩子！自己早应该想到这点的。她想了想，然后对胖老师说：“我会和孩子再谈谈的，谢谢你！”
胖老师摊摊手，做了个无可奈何但又不得不为之的表情。
