老师和少年

时间: N年前
地点: 美国
人物: 少年, 老师

那一年, 少年15岁. 就要离开故乡小镇, 随父母迁移到繁华的大都市了.

少年很舍不得离开他的小镇. 他在那里长大. 在那里交友. 在那里, 有他的音乐启蒙老师. 还有一帮相同年龄, 热爱音乐的朋友们.

少年又满怀着憧憬. 想着大城市的音乐厅, 想着提起名字就能让他肃然起敬大半天的音乐家们, 少年的内心又充满着期盼.

搬迁对少年来说, 最重要的事么过于选学校和换新的音乐老师. 拿着小镇音乐老师的推荐信, 少年开始了他的寻师之旅.

15 岁的少年已很清楚他未来的生活会与音乐息息相关. 少年觉得如果能生活在自己喜欢的音乐中, 并能在做自己喜欢的事情中赚钱维生. 对他而言, 那将是理想的快乐生活.

少年开始在网上搜寻, 都市众多音乐学府的音乐老师, 被他一一研究过. 经过一段时间的寻觅,少年陆续给音乐学院的教授们发信. 少年在信中介绍了自己的学习经历, 对未来的打算及寻师的期盼. 很快地, 少年也收到了老师们的回信. 开始安排面试的时间.

少年去了不同的面试. 最让他高兴的是同F老师的面试中, 少年和老师言谈甚欢, 居然有一见如故, 相见恨晚的那种感觉. F 老师和太太在同一所大学任教. F老师是音乐学院年轻的教授. 少年觉得F老师在面试时的教学方式和示范干净利落. 俩个小时的面试, 令少年有茅塞顿开的感觉. 少年非常想跟老师学, 老师也非常想教少年. 面试还没结束, 老师和少年就开始了未来学习计划的讨论.

少年在老师的指教下, 如鱼得水, 进步飞快. 每星期一次的音乐课, 少年觉得是他最幸福的时刻. 少年总是老师教学当天的最后一个学生. 老师说这样方便辅导他多一些, 不用担心后面再有学生等待.

老师上课的地点有时会在学校的工作室, 有时会在老师的家里.如果是在老师家, 老师太太也会经常在旁听听, 发表些自己的看法. 少年同他以前小镇的朋友们谈起他是多么幸运, 在新的城市里遇到他喜欢的老师. 让他还在小镇的音乐朋友们个个羡慕不已.

两年的时光很快地过去了. 少年同老师之间变得更是无话不谈. 两年中, 少年赢得了不少比赛的奖项, 赢得了和乐团演出的机会. 少年也被看成是老师的得意弟子之一.
少年要考大学了. 报了几个他心仪的学院以及老师任教的学校.老师为少年准备了推荐信, 并开玩笑说写这些推荐信是他最不愿意做的事.

少年接下来又独自往返各个城市去面试. 终于等到了录取通知书. 看着通知书, 少年心里很纠结. 是离开老师到别的学校, 还是继续跟老师学.

少年很想继续跟老师学. 但老师任教的学校音乐学院所给的奖学金相比于其它录取学校是最低的. 没有足够的奖学金, 四年大学的学费不是少年及他的家庭能轻易付出的.

少年纠结的同时, 老师也在想办法同学校争取多一些奖学金. 老师的努力有了结果. 最终学校同意给少年增加奖学金, 以便和其它学校给的数额匹配.

为了筹备更多的学费, 少年又抓紧准备一个比赛. 比赛的得胜者可以从比赛机构得到一笔为期四年的奖学金. 经过少年和老师的共同努力, 少年赢得了比赛.

少年把所有的数目列下, 父母的资助, 奖学金, 如再加上他寒暑假勤工助学的收入, 少年可以跟老师学了. 决定学校的最后期限到了. 少年去老师的工作室上课. 见到老师, 少年很严肃地跟老师说, 同家里商量的结果是.... 老师紧张地看着少年. 少年顿了顿, 说, 我要继续跟你学. 少年和老师一起大笑. 喜悦之情溢于言表.
少年开始了大学生活. 很快地, 一个女孩走进了少年的生活. 少年和女孩宣布了他们的恋人关系. 少年把女孩介绍给他的父母时, 少年的父母没显得多高兴. 少年把女友介绍给老师时, 老师也只是冷冷地, 礼貌性的打一下招呼. 少年觉得可能是家长和老师都不喜欢他17岁就交女朋友. 少年又觉得什么都不能阻挡他和女友在一起的幸福. 少年和女友热恋着.

老师会经常给少年打打电话. 问问少年在做什么. 老师也会告诉少年他今天见了什么人, 做了什么事, 以及生活中的一些感想等等. 有几次, 少年告诉老师正在和女友一起时, 少年隐约能感觉到老师会有不快. 少年暗自苦笑, 觉得父母和老师都不赞成他谈恋爱. 或许是怕他耽误了学业. 少年因而也更加努力地学习.

转眼之间, 少年18岁成人了. 生日那天, 少年收到了众多朋友们的祝福. 也收到了老师和太太的祝福.

渐渐地, 老师给少年的电邮和短信越来越多. 内容从课程, 选曲, 到随感, 无所不包. 少年开始感到有点疑惑也有点累. 毕竟老师每一个短信, 少年都要回复. 而每天无数的短信, 让少年不知所措. 暗想老师这是怎么了.

上课的时候, 老师也会显得心不在焉. 常常会说些让少年很疑惑的话. 直到有一天, 当老师抱怨少年总把他当成一个大哥哥来对待时, 少年突然间似乎感觉到了什么. 心里马上充满了莫名的恐惧.

老师的太太去外地演出. 老师要给少年辅导一个临赛的曲子. 地点老师安排在老师家. 少年有点忐忑. 近些天老师的短信轰炸和晦涩的言语, 让少年感觉老师的思维有点错乱,变得像十几岁的少年般疯狂. 少年第一次感到去老师家上课有说不出的阴森, 恐惧.

少年还是按老师指定的时间去上课了. 老师很快就讲完课了. 少年和老师坐在沙发上休息. 老师看着少年很认真地说: 我知道你是gay! 少年顿觉五雷击顶, 急忙分辨, 不是, 百分之百地不是! 老师说: 你就是. 从我第一眼看到你, 我就知道你是. 只是你自己不意识, 或者不好意思, 不愿意承认罢了. 无论少年如何分辨, 老师就是认定少年是gay. 少年不知如何能说服老师.

少年越来越害怕. 急忙起身告辞. 老师也跟着少年走到门口. 少年跟老师说再见. 老师看着少年, 说, 难道你不给你老师一个离别拥抱吗? 少年虽然不是很情愿. 但离别拥抱也是一个很平常的礼节. 少年拥抱了老师. 就在少年拥抱老师时, 老师抱紧了少年, 给了少年深深的一个吻. 就在少年还没完全反应过来时, 老师幽怨地对少年说, 终于等到你18岁了, 难道你不懂我多爱你吗? 少年震惊又愤怒. 推开了抱着他的老师, 头也不回地走了.

很快, 老师的短信到了. 老师叫少年别生气. 并表示那吻只是朋友之间的吻别. 少年回信说没有朋友之间的吻别会是那样. 并再次告诉老师少年他不是gay.

少年思来想去, 不太确定该怎样处理这件事. 少年现在已从心理上非常恐惧跟老师单独上课了. 少年想到是不是要同老师太太谈一谈. 但又有两点顾忌. 一是少年不想让老师太太感到伤害. 二是少年不确定老师太太是否会相信少年所说.

少年征求了女友和同门师兄的看法. 大家都觉得这个 事情发生后, 少年和老师很难再回到从前的那种师生关系和教学状态. 少年意识到他必须换工作室了.

少年第二天就约了学校的咨询顾问. 同顾问讲了大致的事情经过. 探讨是否有换工作室的可能. 少年特别强调这是口头要求, 不会有书面的投诉. 三小时后, 少年收到顾问的电话. 顾问告诉少年学校已通知老师不能再同少年有任何直接接触. 少年也不要再以任何形式联系老师. 少年可以换到任何一个他想去的工作室. 鉴于此事已达到校方认定的骚扰程度, 尽管少年只是口头要求换工作室, 学校仍要进行全面的调查.

少年转到新的工作室的消息马上就在同学中传开了. 少年总会遇到不同的同学问他为什么换老师. 少年总是笑一笑, 不做任何解释.

少年曾经的师兄告诉少年, 老师也曾在一次大课上同他的所有学生解释: 你们大概都听到一些风言风语, 也可能听到传言说我怎么样. 我只能说这是一个天大的误会....

少年还继续选修老师太太的课. 老师太太仍是非常公平地对待他. 只是不会再同少年开任何玩笑了.

少年在他的个人简历, 求职信中都会提及这三年同F老师学习的经历. 但少年都会缺少有关这三年的推荐信.

少年至今非常感谢老师对他在音乐上的教诲. 但仍不能释怀老师强加于他的那份疯狂. 少年有时会同女友和曾经的师兄谈起此事. 探讨是否在这件事上他可以处理得更好一些. 但最终仍是没有答案. 少年每每想起老师, 总是一声叹息.....