仪仗队的训练终于结束了。
没有想到爵士乐队又开始排练了。这次时间换早上了，每周二周四七点之前赶到学校。
没有想到爵士乐队又开始排练了。这次时间换早上了，每周二周四七点之前赶到学校。
某个周二的早上，我实在太过疲倦，没有按时起床，没有起床的原因是闹钟没上好。
等我气喘吁吁爬到楼上招呼他起床，已经七点四十分了，他彻底地迟到了。
小家伙比较急，我赶紧到楼下给他准备早餐，边准备边想如果他下来跟我发火我要怎么应对。如果他发脾气质问我：为什么不早叫醒我？！ 我就回答他说：本来早起是你的事情，妈妈不过是在义务帮忙，你要是觉得妈妈应该应分，以后你就靠自己得了。
五分钟后他下来，我把早饭递给他吃。
他一边吃，一边想，深深吸了好几口气，然后平静地跟我说：“妈妈，我以后每个周二和周四都需要七点之前到学校，你可不可以早点叫醒我，送我去学校呢？谢谢妈妈。”
这下可好，我准备好的台词一句也没用上，赶紧拿出手机，把周二周四的时间定好，说以后我会早点叫醒你。
送他上学之后，我边开车边微笑。
孩子长大了。
从前都是我深吸气，按耐住自己的火气，尽量选择用平静的语气表达我的想法，想不到，几年下来，小家伙也学会用这种办法跟妈妈沟通了。
他知道起床是他自己的责任，他要为自己负责。
他知道既然已经迟到，再吵根本没有益处，需要想办法让类似的时间不再发生。
这种训练是需要自控力和分析能力的呀。
还有的时候，他会在我控制不住火气的时候来上一句：“你听起来很生气。”
我一般会说：“我有生气吗？哪里有？我有吗？”
他说：“你有。”
我说：“我生气是因为啾啾啾啾啾啾。你知道妈妈很辛苦的。”
他会说：“妈妈，谢谢你。”
然后，我的怒气，立刻地，火速地，飞快地，跑到九霄云外去了。
过去两年里我一直都跟儿子分享我学到的一些心理学知识，包括告诉他什么是人的心理按钮，如何标明疏导情绪，要怎么找到有建设性的方法。
其实说的时候没指望孩子能听进去，开车的时候我跟他讲一些案例，他大多数都保持沉默，有时会应答几句。想不到啊，两年之后，小家伙不仅听进去了，还用了同样的方法来帮助妈妈，想到这里，我真的很想大声唱歌啊。
几分耕种就有几分收获。
该除草是要除草的，该施肥是要施肥的。
孩子必须得教，得管，有时候你觉得他太小，还没懂，其实很多东西他都知道，都明白，不一定哪一天就给你一个惊喜，老农面对秋收的感觉是怎样的愉悦，父母看到孩子成长就有怎样的快乐。
能有什么比这个更让父母欣慰的呢？
看着孩子从小苗长成小花，小树，当爹当妈的，就算尘满面，鬓如霜，也是甘之如饴吧。
五分钟后他下来，我把早饭递给他吃。
他一边吃，一边想，深深吸了好几口气，然后平静地跟我说：“妈妈，我以后每个周二和周四都需要七点之前到学校，你可不可以早点叫醒我，送我去学校呢？谢谢妈妈。”
这下可好，我准备好的台词一句也没用上，赶紧拿出手机，把周二周四的时间定好，说以后我会早点叫醒你。
送他上学之后，我边开车边微笑。
孩子长大了。
从前都是我深吸气，按耐住自己的火气，尽量选择用平静的语气表达我的想法，想不到，几年下来，小家伙也学会用这种办法跟妈妈沟通了。
他知道起床是他自己的责任，他要为自己负责。
他知道既然已经迟到，再吵根本没有益处，需要想办法让类似的时间不再发生。
这种训练是需要自控力和分析能力的呀。
还有的时候，他会在我控制不住火气的时候来上一句：“你听起来很生气。”
我一般会说：“我有生气吗？哪里有？我有吗？”
他说：“你有。”
我说：“我生气是因为啾啾啾啾啾啾。你知道妈妈很辛苦的。”
他会说：“妈妈，谢谢你。”
然后，我的怒气，立刻地，火速地，飞快地，跑到九霄云外去了。
过去两年里我一直都跟儿子分享我学到的一些心理学知识，包括告诉他什么是人的心理按钮，如何标明疏导情绪，要怎么找到有建设性的方法。
其实说的时候没指望孩子能听进去，开车的时候我跟他讲一些案例，他大多数都保持沉默，有时会应答几句。想不到啊，两年之后，小家伙不仅听进去了，还用了同样的方法来帮助妈妈，想到这里，我真的很想大声唱歌啊。
几分耕种就有几分收获。
该除草是要除草的，该施肥是要施肥的。
孩子必须得教，得管，有时候你觉得他太小，还没懂，其实很多东西他都知道，都明白，不一定哪一天就给你一个惊喜，老农面对秋收的感觉是怎样的愉悦，父母看到孩子成长就有怎样的快乐。
能有什么比这个更让父母欣慰的呢？
看着孩子从小苗长成小花，小树，当爹当妈的，就算尘满面，鬓如霜，也是甘之如饴吧。
