说实话，女儿学画，我们没有刻意培养。所以没有经验介绍。
原因有几个，第一，从来没有觉得家里会出天才。第二，听惯了STARVING ARTIST的说法，不想让她长大流落街头。
只是，在她很小的时候，发现，孩子喜欢涂鸦。很小的时候，就会安安静静坐那儿地涂抹几个小时。而其余时间，她是很好动的。
认认真真找过一个中央美院的老师，据说是访问学者，可是没曾想到，见面的时候，老师的居所让我们吓了一大跳。STARVING ARTIST的形象真实展现。后来也就作罢了。想来是我们的失职。不过，现在大家的说法不一，塞翁失马？
因为忙，除了让孩子上课外艺术课以外(这在美国是很多的，有学校的，有社区的)，没有再加码。课上得很杂。小小年纪MONET的画什么，印象派都接触过，模仿过。各种作画工具都用过。
还有一样，不知是不是对艺术细胞的培养。小时候参加过童子军，经常也是又画，又做手工的什么，让孩子如鱼得水。
另外，记得她小时候，口齿还不清。每次去图书馆或书店，她要的书就是”那个MAKING BOOK“。 她的意思是那些”HOW TO MAKE
ART PROJECTS“的书。 我们家里的鸡蛋盒子，手纸桶，等废品都被女儿高高兴兴地抢走，做出些废物利用的ART PROJECT。
还有一件事，女儿6-7岁的时候，孩子的爸爸去欧洲出差。我以她为借口，居然辞了工作，带着她同行。那段游历，孩子现在还记得，翻出来一张照片，是她认真地趴在地上，看一个藏在玻璃地板下的建筑。好像是罗浮宫里的。很有意思。
她的画画成绩，其实一般。也证明了天才不在我家。老师当然每每都对她的画作有好评。也上过一些小的地方画展。倒是其他功课，她的学校作业总是因为她的PRESENTATION好，而得到好评。还有，她参与了一个俱乐部，写写画画等工作她胜任愉快，又快又好。
女儿到现在对自己将来不会搞艺术这件事是肯定的。上次上了一门经济学，回家学了一句话：”老师说：学经济以后赚大钱”。 -----至此，我的，抑或孩子的画家梦大概已经尘埃落定了吧。
