安娜老妈妈得知罗密欧故意把所有问题学生都转给我，很替我抱不平。
她对我说：“罗密欧这也太欺负人了，你不能这样就认了，任由他欺负，要不，他以后会觉得你好欺负，他会变本加厉地欺负你的。”
我说：“算了，就这一回，下次我会拒绝他的。”
其实，我也不是任由罗密欧欺负，我也是想帮帮比特老师。他有太多问题学生了，他的工作很不容易，我觉得他是个好人，我蛮同情他的，我也应该帮他分担一下。
比特老师觉得很不好意思，他跟我说：“我很抱歉，如果你不愿意，就让那些学生继续留在我这里。”
“不要紧，”我说：“我们合作了这么多年，你的学生，也是我的学生，我的学生，也是你的学生，不必分得那么清楚。”
安娜老妈妈觉得罗密欧过分得令人忍无可忍，还挑起老师之间的矛盾，她要来个英雄老太婆路见不平，拔刀相助。她竟然跑去跟新上任的副校长丽莎那里说了这件事，让她来主持公道。
我跟安娜老妈妈开玩笑说：“我可以用中国一句习惯用语来说，这叫做‘婶可忍，叔不可忍’，翻译成英文，就是Aunt can tolerate it, but uncle can’t endure it。”
安娜老妈妈说：“就是这个意思，中国的语言真是丰富啊。”
我说：“其实，应该是‘是可忍，孰不可忍’，我刚才是学别人故意把发音念歪了，正确的说法翻译成英文就是 If this can be endured, then what can be called intolerable？”
她说：“还是第一句比第二句更贴切，我觉得第一句更好。”
看来，安娜老妈妈还是更喜欢山寨版，而不喜欢正宗原版。
这天，副校长丽莎也来参加教师教务会议，罗密欧效仿西雅图的做法，逐一问每一个老师有什么问题要问，有什么建议，有什么需要帮助。
轮到我，我故意问：“我是想问问，教学安排是不是新主任有了新方案，也就是以后，凡是在一个班上超过半年的学生，都要转到别的班去，给学生换一个不同的教学环境？”
还没等罗密欧开口，丽莎副校长就马上说：“这件事我已经知道，我觉得这样做不大妥当，这容易造成学生拿不同的老师作比较，这对老师是一种伤害。每个老师都有自己的教学风格和方法，而学生并没有能力判断什么才是好的老师，什么才是不好的老师。所以，以后我们一般不要把学生转班，除了很特殊的情况，要非转不可的情形。”
罗密欧听了，神情很尴尬。
我看看安娜老妈妈，她在偷笑着向我使眼色。我明白她的意思，我点点头，给她回了个眼色，表示明白。
会后，安娜老妈妈跟我说：“国老师，你真是有智慧，数学老师逻辑性就是强，我想不到你会这样问丽莎，没有把比特老师摆上桌，又把罗密欧告了一状。”
我说：“这要多得你帮我去丽莎那里告他一状，但罗密欧可能以为是我告的状呢。”
她说：“罗密欧知道是我干的，我已经跟他说了。”
有一天，安娜老妈妈问我：“这次休假回中国，是不是看到很多人都很有钱？”
我说：“很有钱的人真不少，是不是很多人，我真不知道，才几天的时间，来去匆匆的，说不准。”
她说：“薇莉上个月辞职随她丈夫回中国去了，据说是回中国去开英文补习班。”
薇莉是越南人，她丈夫是中国人，她在这里当行政秘书，已有十五年。安娜老妈妈问我在中国开英文补习班是不是很赚钱，她看到网上有很多报道都这么说，要不薇莉怎么舍得放弃这里的一切到中国去。
我说：“应该会很赚钱吧，现在那么多小孩要学英文，收费真的很贵。”
安娜老妈妈劝我应该也像薇莉那样，回中国去，开个补习班，不但教英文，还教数理化，凭我丰富的教学经验，一定会很快成为富翁。
我说：“我回不去了，我离开中国这么多年，以前所熟悉的，现在全都面目全非，我连回家的路都找不着了。”
我觉得，再混几年，我也该退休啦。赚大钱，真没我的份。
安娜老妈妈觉得我是个教学人才，不应该委屈自己在这么低水平的学校里，加上，她看不过罗密欧欺负我。她怂恿我离开，不一定是回中国去，跳槽也好。
她给我说了两大离开的理由。第一，她觉得我在任何一所中学任教，都会比现在更好。主要是有更好的收入和福利，关系到将来的退休待遇。第二，她觉得只要我一离开，罗密欧很快就是朱丽叶的结局。西雅图临走时说过，如果在半年的任期内，学生的成绩反而达不到劳工部3.0的要求，罗密欧就是下一个朱丽叶。我休假的十几天，学生的成绩只有2.6，对他就是一个警告，这一点，他比谁都清楚。
我跟安娜老妈妈说：“想使学生的成绩下降，那是最容易不过的事了，根本就不需要离开，只要我懒一点点就可以立刻见效，有句中国成语叫做‘立竿见影’，翻译成英文就是Set up a pole and see its shadow right away。”
她很赞同：“就是，你别那么勤快，你就马上立一根竿给罗密欧看看，看他是不是只看见竿看不见影。”
我说：“是啊，想把这么调皮的学生的成绩提上去，才是真正的难事，不是勤快就可以做得到的。”
破坏容易建设难嘛，想搞破坏，还不容易？这就是普世真理！
这次老师教务会议上，罗密欧又再旧调重弹，说我学生太少，要给我增加学生，还说劳工部规定老师对学生的比例是1：18，如果达不到这个要求，学校有理由给老师增加工作量。
安娜老妈妈实在听不下去了，为我打抱不平。她当即打断罗密欧的话，对罗密欧滔滔不绝连珠炮似地说个不停。
她说：“学生少是由于老师教得好，学生成绩好，学习周期自然就短。如果用一个不称职的老师，别说1:18，按我们现有的教师人数和在校学生的人数，随时都可以超过1：20，甚至更高。听起来怎么好像老师教得好是一种过错似的 …”
我感觉她的话是冲着珍妮说的，珍妮确实是个不称职的老师。
安娜老妈妈从来都是直言不讳，根本就不看谁的脸色。她觉得她都已经七十多岁了，又是黑人，而且还是老年黑人女人，除非她自己自动消失，谁敢炒她的鱿鱼？万一打起劳资官司来，她随时可以告你年龄歧视、种族歧视、性别歧视、职务歧视、…，N种歧视加起来，她想不赢官司都很难，连最会钻法律漏洞的岑方安生都不敢惹她。
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