原创小说连载：学者复仇记(十)

      1984年，教育部召集一些高校开会，组织编写一套计算机科学系的教材。会议决定由南方大学承担操作系统教材的任务。柳倩没有与会。当她知道这个决定以后，不满意，认为首都大学最有资格写这个教材。于是到教育部去争。这方面，她是很能干。教育部只好更改决议，改为由南方大学和首都大学各写一本操作系统教材。回来之后，柳倩就要许枫负责写这个教材。由于柳倩只找他一个人，也没有交代任何其它问题。所以，许枫以为，只要书及时写出来，内容又经得起考验，就没有问题了。至于作者是谁，也就是署名问题，他隐隐想过一下。既然柳倩只找他一个人，作者最多就两个人。他也知道柳倩不会有多少时间，精力，心思投入，也无所谓，反正自己不会排除她。所以，完全没有感到有什么问题和危险。他唯一担心的是，本来是决定南方大学写，现在成为南北竞争的局面，南方大学肯定不高兴。竞争是可以的，他也不担心自己竞争不过南方大学。但这个竞争不大正常，是争抢。我们要写，可以通过别的出版渠道，何必非要挤在一起？他一向采取与世无争的方针，并不愿意参与这种争抢。他向柳倩表示了自己的忧虑。柳倩对枪地盘这种事是劲头十足的，当然不会听他的。许枫想，既然你愿意，你就去承担这种扯皮事吧，自己只要把书写好就行了。许枫做梦也没有想到，冲突不在外部，而在内部，自己已经掉入了一个陷阱中。 
      之后，他就全力投入教材的编写工作。虽然原来讲义已有基础，但要变成正式出版物，还要做不少努力。一来，讲义比较简练。二来，还不严密。讲课时，简练可以补充，不严密，可以多解释几句。正式出版物，就不行了，“补充”，“解释”，必须都明确写下来。经过整整一年的努力，书写完了。这一年来，他是废寝忘食的工作，对许多概念，问题反复思考。草稿扔掉几十纸篓。当时他住在岳父家，离开首都大学有七，八公里路程。为了节省时间，他把一些一时想不清楚的问题放在骑自行车往返路上思考。所以，有许多难题是在路上解决的。
      这个教材的特点是： 
    1。所有重要概念都给予明确定义或交代。不像有些国外教材，对某些概念列出许多说法，没有结论。而且，这个教材不依赖于具体计算机硬件。基本原理是不应该依赖于特定计算机的。国外教材普遍依赖于具体计算机硬件来讲操作系统，这是因为他们还没有提炼出一般概念和原理，只好结合具体计算机硬件来讲。具体系统当然包含一般原理，但没有区分哪些是一般原理，哪些不是。许枫已经总结出操作系统一般原理，所以不需要依赖特定计算机硬件。         
    2。全书结构严密，把操作系统有机组织起来。原来国外的教材普遍做不到这一点，往往内容前后交叉重覆，有些概念未定义先使用。还有一些内容不成体系，游离孤立于其它内容之外。许枫的教材没有这些问题。
    后来，一位来华访问的美籍华人计算机学者，看到了这本书。说这个书的体系和基本思想与一位英国学者的书非常一致。学界对那位英国学者书的评论说，这本书的出现表明了对操作系统的认识已经走向成熟。没有想到中国也能写出这样的教材。
    在这一年中，柳倩几乎没有对写书提出任何指示，意见，建议。当然更没有写任何一个字。所以，整个书完全是许枫一个人写的，柳倩毫无贡献。  
      书写完了，许枫自然报告柳倩，以为柳倩会很高兴。但柳倩似乎没有那么兴奋。许枫也没有在意，心想，她不是年轻人，不会那么喜形于色吧。在把书稿交给她以前，他想到了署名问题。按理，应该许枫第一，因为柳倩一点贡献也没有。不过，想到任务是她争来的，她年资又高，就让她署名第一吧。所以在交书稿时，他在最上面加了一个署名页，柳倩第一，自己第二。不过，他替柳倩担心，她一点贡献也没有，署名是否会心里不踏实？他也想不出有什么办法让她心里踏实。他觉得自己对署名已经作了最大让步，自己也没有表现出任何不满，也不会因此为难她，要挟她，还能做什么呢？他也奇怪，柳倩再忙，在写作开始前，那怕对书的总体构思提一点想法，或者与自己作些讨论，也算是“参与”了书的写作。但完全没有。书稿交给柳倩以后，好几天没有下文。许枫不知什么缘故。他想来想去，只有署名问题，柳倩心里不踏实吧。他又不好对她明说：“你放心，你署名第一，我没有意见，我不会为难你的”。他想，让她写个前言，算是起个提纲携领作用吧。于是，他向柳倩建议，你写个前言吧。柳倩也没有反应。这样又过了好几天。于是，许枫替她写个前言草稿，交给柳倩，请她改一下，就算她写的。柳倩还是没有动静。后来有一天，柳倩突然提出要加人修改，让教研室的冯宇和林明来修改。许枫觉得很奇怪。书写完了再加人，太不合理了。而且又没有讲为什么要修改，修改什么。即使要修改，为什么不让自己修改？难道已经断定自己修改不了？再一想，明白了。书完全是自己写的，柳倩没有一点贡献。作者只有两个人，她占我便宜的痕迹太明显了。加两个人进来，而且原来是她的研究生，可以冲淡这种痕迹。所以，改什么，如何改，就不重要了。这样一想，许枫就同意了。冯宇和林明本来对在这种情况下加入有顾虑，也怕许枫不答应。现在既然许枫同意了，他们也就参与进来了。经过一个月的工作，他们的修改完成了。修改得怎么样，也没有进行任何讨论。许枫看到，林明的修改是有意义的，有不少补充和改进。冯宇的修改就不理想。第二章本来是全书的关键，很精炼，很严格，不必改，也不好改。冯宇只是把其中两节交换了一下次序，实际上是没有改。但这个交换也不好，不如原来的次序。不过，好在没有实质性变动，他也就不提异议了。如果一定要改回来，好像不让别人改似的，对冯宇面子上也不好看。许枫想，这回该可以了吧。许枫把汇总的稿子送给柳倩，加上一个署名页，柳倩第一，自己第二，然后是冯宇和林明。拿到这个书稿和署名，柳倩没有说什么。许枫以为她心里默认了。可是接下来还是没有动静。许枫当然很不满意。当初，你去争来的任务，自己日夜苦干，好不容易写出来了，又拖拖拉拉，怎么回事？在等什么？所以去催柳倩。柳倩说，那好吧，我们组织开审稿会。好像很勉强，很不情愿。
      审稿会由柳倩组织。地点就在首都大学宾馆。请了三个专家。一个是中国科学院的季昊，一个是北方大学的赵陵，第三个是南方大学的李修。教育部所属的教育出版社也有两位编辑与会。书稿由柳倩手上交给会议的。两位编辑拿到书稿，发现没有作者名字，于是来对许枫说，怎么书稿没有作者名字？许枫心里根本想不到作者名单还会有什么问题，心想，审稿是审书，又不是审人。有没有名单，无关紧要。他对编辑说，作者名单已经交给柳倩，是柳，许，冯，林，不会有问题的。柳倩没有与会，只讲了个开场白就走了。许枫以为她忙，也不在意。柳倩的开场白话里有话，说书稿还不成熟云云，许枫也没有听出问题，以为是一般的谦虚。会上，评审者没有提出什么重大问题。提出的一些问题，许枫也都作了回答和说明。会议结束后，评审者当然回去了。评审结论是交给出版社的，许枫当然不会马上知道。