不拼妈可不成（一）
如今，在中国，当孩子可真不容易，除了繁重的作业和考试，还要上各种特长班、补习班，当爹的、当妈的更为自己的孩子不是全才、天才而心有恨恨焉。小孩他妈庆幸自己早生了30年，也庆幸自己的爹妈不是狠抓教育的父母，而是大撒把的父母，学习完全是自己的事。刚上高中时，小孩他妈没有用功学几何，期终考试得了不及格，回家哭了一鼻子。小孩他姥姥非但没有批评责怪，反而宽慰鼓励了一通。之后，小孩他妈就自个儿发奋图强去了，没想到，此后的数学成绩竟扶摇直上，考大学时，数学分数全校第一。要知道，小孩他妈的高中可不白给，是择优录取的当地最好的高中，小孩他妈的数学好绝非矬子里面拔将军。小孩他妈把自己数学好的原因归为方法得当和肯下功夫。
由自身经历，小孩他妈坚信，学习好的孩子都是自己抓出来的，靠父母抓的孩子学习没个好。看看小孩他妈高中时那些数学老师的孩子，哪有数学拔尖的？因此，在小孩尚未上学时，甚至在小孩尚未出生时，他妈就决心效法自己的父母，对小孩在学习上大撒把，除了中文，不谈功课。中文不管可不成，而且一定得他妈亲自教。瞧瞧身边那些上中文学校的中国孩子，个个中国话也就只会说个吃喝拉撒，上到18岁了，还是个中文文盲。
及至小孩上了学，他妈才发现，你想大撒把，老师也得让啊！自打上了Pre-kindergarten（学前前班）起，老师就时常布置family project（家庭课题），目的是要拽着家长管孩子学习，帮助孩子完成孩子根本不能独立完成的作业。今儿个让你做个火鸡，明儿个让你做个雪人，后儿个让你做个这个，大后儿个让你做个那个。小孩在手工方面心不灵、手不巧，也没有兴趣和耐心，所以，每个family project，到最后，都成了小孩他妈的project。
上Pre-K（学前前班）时，一次老师布置了一个family project——在一张印有火鸡图案的纸上装饰火鸡。小孩他妈认为应该尽量让小孩自己来做，大人只起督促协助作用，就给小孩找来彩色羽毛、亮片、彩纸之类，让小孩粘上去。一个四岁的孩子，没有半点艺术天分，充其量也就能涂个胶水啥的。作业交上去没两天，小孩班里举行感恩节聚会，邀请家长参加。小孩他妈在聚会上看到了一个韩国小小子儿的family project——一幅美仑美奂的裁纸艺术作品，那岂是一只火鸡呀，实在就是一只五彩斑斓的凤凰！原来，这个韩国小子他妈是个艺术家！小孩他妈此前常跟韩国小子他妈在送孩子上学时寒暄两句，却不想，这位与其他割过双眼皮、整过容的漂亮韩国妈妈们风格迥异的韩国妈妈，虽然身材粗实、相貌粗糙、衣着粗拉，竟有着如此美妙的慧心！且不说那凤凰火鸡的色彩搭配得多么赏心悦目、图案纹彩多么富于变化又错落有致吧，单是那些窄窄的纸条是如何被立着粘上去的就令小孩他妈百思不解。这次班级聚会，有如在小孩他妈的脑门上给了个栗凿，小孩的那只火鸡竟是诸火鸡中最丑的一只，其它的火鸡一看都是家长下了功夫的。为不使小孩感到没面子，他妈回家后还得猛劲儿夸小孩：“你做的火鸡很特别呀，有真正的羽毛哩，别的小朋友的火鸡都没有。”
这给小孩他妈上了一课：不想当艺术家的妈妈就不是个好妈妈，美国也同样是拼爹——爹指不上就拼妈的国度。随着小孩的不断成长和学历的逐渐增高，小孩他妈也逐步认识到：在美国当妈不容易，你若不是个全才，你就成不了好妈妈。教好中文只是做好妈妈的一个前提，要当好妈妈，除了要通晓艺术，还得数学好，待到孩子开始学科学时，妈妈就得摇身一变为科学家。你看学校里，亚裔孩子的数学个顶个都杠杠的，高出小白、小黑、小老墨们一筹，不是因为亚裔都生就了一个数学脑袋，而是亚裔的家长都蛮拼的。
