7.3-留美的第一课-受气
对亚昌来说，留学与上大学相比同样是人生的一大转折点。他知道留学回国时把学位证书拿回来，他的地位和影响力，在学校和省里都会大大提高。不但会有知识本钱来当他的教授，而且还有可能成为院里甚至省里的领导。所以，这一大喜事本来是很直得庆贺的，摆摆酒席也不过分。然而，他並没有， 就连他的家人就更没有感觉到有什么值得宣扬的。所以，这次与考上大学时那种大张旗鼓，请客摆排场的方式明显不一样。只是同自己的兄弟姐妹们，父母和几个较亲的亲戚吃了顿饭而已。除了准备一套西装外，行李的准备也是简简单单的。然后告别刚结婚几个月的妻子和亲人就跨上了留学的征途。
亚昌是于1983年十月初到达美国的。他通过由北京经芝加哥于晚上约11点多钟才到达卡拉马夫（Kalamazoo） 市的飞机场。接机的是一位帮助建立校际关系的经济学何教授。並到他家里住了一个晚上。第二天，就搬到了宿舍。
留美第一站为何会受气？
亚昌这个幸运儿，在经过了高中毕业而未能高考，被迫回乡务农，不能得到招工提干，为服从党的安排而当大队干部并不能成为国家干部等一连串的磨难后，才有了上大学机会，现在又有了留学的机会。他是多么希望从此以后，一切都会顺顺利利呀。
然而，事情总不是那么如意。很快地亚昌就遇上了根本没有想像到的困难。下面的三个例子足以说明，亚昌的留美的第一站是相当受气的。
第一，如前提及，亚昌选择的西密歇根大学（Western Michigan University）是基于能较有把握被录取，早点出国，然后用之为跳板到其它大学去为基础的。所以，他从未曾有想过在美国还不能转学的。从拿到签证后，但在来美前，亚昌也得到了美国肯萨斯州立大学农学院的录取。到了这所大学，特别是他去了生物系后，就确定要转学。
因为是有校际关系的大学，在这一小批的留学人员中，就有七、八位同学到西密歇根大学，还有一位带队的唐老师。亚昌的转学要求，必须经过三层的＂领导人＂的批准。首先是带队的老师的找准，必须通过他后才能和校方联系。其次是得到两校际交流办公室的批评。这也就是说，带队的人必须得到那位何教授的同意后才能把申请报回省城大学办公室审批。如果这三层有一层不批准，转学就是一句空话，否则就会丢失留学支持的资金。众所皆知，早期的留学，拿奖学金的很少，亚昌也是不可能拿到助学金的。
为了转学此事，亚昌和带队老师谈了多次，他都没有同意。据说是西西密歇根大学的何教授不同意。也许是出于校际关系的影响，未能给予考虑吧。尽管亚昌那时趋向于往这方面想，因为带队的也有时暗示他去找姓何的教授。为此，他真的去找那教授。提出为何转学的三点理由：（1）西密执根大学的生物糸专业不符合。亚昌的出国要求是农业科学。（2）亚昌需要补几门课，增加了学费，不利于省财政。（3）延长了学习期限，不利于早出人材，回国服务。这三点看来很合情合理的要求，还是被拒绝了。
第二，受到了生物系一位教授的冷落，或者说是歧视。亚昌是晚来了近一个月，所以未能赶上秋季入学上课。当他到生物糸报到时，要求能够搞植物生理。系里有一位教授是搞植物生理的（Dr. Vander Beek). 这位教授没有什么研究生，也没有做什么研究，更不用说有什么论文发表。作为一个很想大干一翻研究的亚昌来说，这已经是相当不理想的教授和实验室。更使得他感到非常不好受的是，这位教授当亚昌问到能否在两年内把硕士学位完成时，回答说“No Way，不说你是中国学生，还有英语问题，就是没有，也要三年左右”。当听到这样不友好的回答后，亚昌的心情难受得很。决定不跟这位教授，另寻导师。
第三，补课几门。当然这一要求好像不过份，因为亚昌在大学本科时没有修到数学的积分和基础物理。他被要求补修积分一，物理一，物理二，和英语。一共四门课，16个学分。这些学分並不算在他的硕士要求的30个学分内。在范范讨论和要求下，才同意免去英语正课的要求，改成自学。少了一门课，亚昌心理好受一些，但还是要补12学分，为在两年内完成硕士学位增加了相当大的难度。本来如果能转学到肯萨斯州立大学农学院去的话，这些补课要求就不用了。没有办法呀，既然转不了，只有硬着头皮走下去了。
