高中体育

体育,分为三个大的档次,专业体育,竞赛体育,健身体育。其实这三档次划分的概念适用于几乎所有高中项目,包括课程项目。

所谓专业就是指着它安身立命的。在高中来说,又分两品,一个是职业,一个是大学队。后者虽然不一定指望着成为一生的职业,但是在大学期间也是半工半学的职业,靠着它挣入学名额和学费呢。而且将来的职业也往往会因此和体育搭边。

所谓竞赛,就是要分输赢的。虽然最后挣不着什么,最多是一个良好的辅助录取材料,但是 对意志,反应,人际 等方面的锻炼也是 终身有益的。这个 也分两品,高中队和俱乐部队。相对来说,高中队的归属性社区性更 强。而俱乐部队物以类聚,技术水平更高一些。如果有志于专业体育的选手,往往会 避免打高中队。因为 本来训练就很紧张,这些选手很多已经不上全课了,到高中队去混,纯属浪费 时间。个体性比较强的项目,连俱乐部队都不参加的,以免被拉低。但是这样 的高手少之又少,哪怕是很流行的项目,一个州也不过几个到十几个人而已。作为业余好手,够不到 专业,也就不必在乎什么高中队不如俱乐部队水平云云 。本来也不是要更不可能打 出多大天地来。醉翁之意不在酒。通过比赛来锻炼来交际才是重点。从这一点来说,高中队的 社区性反而 更合适呢。不要打着打着,爬着爬着,把自己搞 晕了,忘却了本来的目的。为打而打,为爬而爬了。

至于健身,就是玩玩,自娱自乐,宜情宜体,有同好又不想搞得太刺激的聚聚,就和爱吃的聚聚一样挺好。

石假装 发表评论于
日本的企业很喜欢录用在体育队混过的学生,原因是懂得与人配合、有体力和闯劲、经得起失败(即有再起的能力)。
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