【校园音乐会】这两周 女儿学校秋冬季学期各种音乐会很多，从高年级低年级的室内乐，到毎个年级各自音乐会，还有学校几个交响乐，还有每种乐器的汇报演出，学生们的音乐水平真的很高，大部分学生一进校的水平都7，8 级以上，并多数会两种乐器以上，去了几场学校的音乐真得很好，演出内容丰富，各种乐器，包括打击乐和声乐，古典爵士都有， 听得入迷，引人入胜。
有位男孩拉小提琴《罗马尼亚舞曲》， 有位女孩弹的拉赫玛尼洛夫的钢琴练习曲给我留下深刻的印象， 还有吹小号的，黑管， 圆号， 吉他， 打击乐的，唱流行曲的《Cry me a river》，8手钢琴联弹， 女儿也在其中， 曲子很美， 从没听说过这位作曲家， 也有很幽默的爵士音乐， 两位男孩演奏《Herbie Hancock - Watermelon Man 》， 还有爱尔兰音乐 :人声， 长笛， 钢琴《Irish Blessing》， 美极了。
有位小女孩，拉的是前苏联音乐家Dmitry Borisovich Kabalevsky 的小提琴曲 Violin C Major op48. 这也是第一次听这位作曲家的音乐， 这位小女孩个头不高， 一上台非常娴熟手指到位， 一气呵成， 好有能量和才艺。自己女儿演奏的是德彪西的 《Suite Bergamasque(Prelude)》， 好像在家弹得更好听一些，弹完后见到她先要鼓励一番， 真好！之后再告诉她，弹得有些快了， 还是有点小紧张呗。 不过学校这样的音乐会太多了， 多参加， 也就习惯舞台不紧张了。
总之去孩子学校音乐会， 自己也收获很大， 一台音乐会， 各种乐器， 不同风格的音乐， 看孩子们的成长， 几个月不见， 别家的孩子又长高了。
大多数小孩都会两门乐器， 所以不少小孩这个节目是拉小提琴， 下个节目又抱起圆号， 待会儿又弹琴了， 学校音乐师资力量也很强。 孩子们学音乐也是学会互相协作， 学会语言之外的互相聆听默契， 这可能也是学校注重音乐教育的目的之一吧.
学音乐听音乐不仅仅是音乐， 其中有历史， 文学， 天文，地理什么都有， 音乐会之后， 我也学习一番。
去了不少大人的音乐会，来到孩子们的音乐，有一种难得的纯真纯净，涓涓清泉，校园生活的一部分，老师们很敬业，学生表演非常自然，演奏时就像自个静静地看小人书，在自己的世界，没有大人世界的夸张和煽情。古人说的琴棋书画是有些道理，至少让人安静下来耐心磨练做些事，吸取些营养感知韵律节奏，万物本身都是有韵律和节奏的，四季就是如此，做人做事也是吧。
学校远离都市，周围是大片田野，气氛非常温和，男女学生们都非常礼貌，学生们不是那么竞争，非常友善，真要说这是温室就是温室吧，温室的花朵小树就温室的花朵小树吧，让孩子们多享受属于他们年龄的纯真，中学7年这样的温室校园生活， 肯定会影响他们以后的做人为人，与人为善还是根本， 那种竞争孩子在从小在竞争的环境长大也不一定好，人最后都是要生活的，孩子在青少年时代在他们自己的校园安静学习几年，这种机会已经很难得，也是老天的恩赐吧。
我自己也喜欢去孩子学校，有时她参加课外活动太晚接她，穿过田野，简直就是一场小旅行，前几天去接她，开走在乡间小路，前后无车，四周漆黑，只见车窗外月亮和星星高照，我们俩都为这幅美景惊喜尖叫 哇，好像第一次见星星月亮，都市生活已经让人巳久脱离属于他们的田园和星空
校园生活不仅有书声，笑声，还有音乐，田园和星星月亮，差不多俺小时候也是这样的，如今又久不久借机重返一下， 很享受。
