爬藤应该是副产品,而不是目标。课程如此,EC也如此。

就算按功利的标准去衡量的话,也请把眼光放到大学毕业以后,而不要到考上大学为止。

我反复说过,高中生一定要搞体育EC,而且要在竞赛水平,V和JV水平。为此影响爬藤也在所不惜。因为长远而言,好处太多。

同样道理也适用于很多其他EC项目。比如编程,如果以为编程就是要就是能学电脑,其实就和搞体育就是要就是能去搞职业一样,还差得远。但是,反过来,谁活着不需要一副好身体,好意志。哪个行业现在不需要用点电脑,用点数学。难道因为数学EC不干到比赛前几名,根本对爬藤没意义,就不学数学了?同样物理化学,文学历史,拿A也爬不了藤,将来工作也未必有用,难道就不学了,不好好学了?

所以EC一定要搞,必须要搞,从小学就得搞。这么说吧,EC其实就是一个或者几个方面的必选课。你不一定非选某个具体的项目,但是你必须按比例选择一些项目。否则,你的教育是不完整的,你的人生是不完整的。如果严格按学分算的话,你的小学中学是不毕业的。学校没有要求,不等于社会没有要求,不等于自己没有要求。

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