这一天大家在课堂里坐好后，就听到了从走廊里传来了临床老师的脚步声。大家都互相看了一眼，因为临床老师要给大家讲的课是《Infection Control》。听上一届的学生说过临床老师对这门功课的要求较高，如果成绩没过关，就会给一次补考的机会，如果补考还过不去的话，那就会按照学校的要求，只能在来年的时候重读。
临床老师走上了讲台，她穿着一件圆领的蓝色上衣，两眼炯炯有神。她威严的环视了一下大家后，就开口讲道：今天我们要讲的内容是很重要的，希望你们不要掉以轻心。将来你们在诊所工作的时候，你们将会天天都要用到的。不管什么时候都不要忘了：安全眼睛，手套，口罩，工作服等等。在戴上手套的前后都要好好的洗手，在清洁病人用过的躺椅时，一定要认真的去清理。除此之外，医生坐过的椅子，门上的把手，桌子的表面，灯罩及把手等等，都要清理干净。除了普通的垃圾之外，而粘有唾液，血液的棉布和棉棒就要扔进专门的标记危险的红袋子里，不可以混到普通的垃圾里。。。总之，一定要做到尽职尽责。
临床老师接着讲道：把病人带到诊室里，首先是要询问病人的近期健康情况。另外如果知道病人患有乙型肝炎，HIV等传染疾病时，不要大惊小怪的吓到病人。要去办公室把病人的情况向医生汇报，这样大家就会多加一分小心。
除了上述的工作之外，在临床中还有一个很重要的工作就是对工具的消毒。在理论课上，临床老师给我们讲解了怎样把用过的工具带到消毒房，怎样去分类给工具放上代码，怎样把脏的工具放进超声波的机器里，然后再进行冲洗。因为工具都是很尖利的，所以大家都要知道把安全放在首位等等。临床老师开始介绍了几种不同的消毒机器，她说：一般来说，消毒机器有三个主要的部分组成：压力，温度和时间。在很多的牙医诊所里，都会选用压力锅。那种消毒工具的过程都是在高压高温之下进行的。
在听完理论课之后，临床老师就把大家带到了消毒房，在消毒房里摆放着不同的消毒机器，老师开始逐步详细的介绍实际的操作过程。然后她就让大家分组开始练习怎样进行消毒工具。苏珊按照临床老师讲授的步骤去做，然后和同组的同学把工具放到了消毒箱里。首先是练习打开机器，然后把脏的工具装置放在机器里，（机器上的温度是121摄氏，压力：20psi, 20分钟。）。没想到那一天大家都犯了同一个错误。因为对消毒机器还不那么的熟悉。所以当消毒机器的铃声响了一下之后，苏珊就和几个同学走到机器跟前，想要打开机器，可是很奇怪的是，几个人都试过了，可是谁都打不开机器。忽然大家想起来好象老师在课堂上说，如果听到了机器的响声，要把按纽转到散热的地方，等到仪表指示安全之后，才可以把机器打开。后来一个同学上前把按纽转动了一下，随着一阵轻微的响声之后，在仪器指示灯的指引下，大家把消毒机器打开了。苏珊和几个同学互相交换了一下眼光，大家彼此都心照不宣。虽然不能去跟临床老师讲发生的事情，可是大家从中学到了教训。如果硬去把处在高温高压的机器打开，那后果一定是很可怕的。。。
在学习的过程中，大家都是在操作的不完美中去想办法多加练习。时间真的好紧张，一面要学理论准备考试，一面又要熟练操作，所以对大家来说都是不容易的。
在《Infection Control》这门课里，临床老师除了对大家在临床上的操作要求很严之外，另外对理论课考试的分数要求也高；笔试必须是86分以上。而且她出的考试题都是问答题，没有多选题。所以大家对临床老师的课都不敢掉以轻心，苏珊更是紧张，她是全班年龄中最大的一个，千万别重读。所以每当下课之后，她都会去图书馆那里复习。回到家里也不放松，早上五点起床复习，晚上12点才会去睡觉。后来在期末考试结束之后，《Infecton Control》这门课考了88分，班里有一个同学则需要重考。
