作者：Wind Capital
十二
秋天来的时候，红小兵改叫少先队员了。但是红领巾没有变，还是红旗的一角，还是由革命烈士的鲜血染红的。少先队员们又唱起了《少先队员之歌》——我们是共产主义接班人。这些歌，唱起来让人心潮澎湃，斗志昂扬。
《中国少先报》复刊了。我订了《中国少先报》，每周都有一期新报纸。报纸上的东西让人大开眼界，比如有一个栏目叫《社会主义好，资本主义糟》。每一期刊登两个故事，反映社会主义国家和资本主义国家的天壤之别。有一期很有趣，南斯拉夫用一个星期就盖起一幢大楼，而美国有一幢大楼盖了十年也没盖完。看完这些，我时常陷入深深的思索，生活在社会主义国家的孩子们多么幸运，而生活在资本主义国家的孩子们多么不幸。我还喜欢知音姐姐，她开的栏目总能激发人们的争议。最有争议的话题是张勇和王红能入队吗？张勇在纪律方面是个操蛋，王红在学习方面是个笨蛋，这两个有着明显缺点的同学可以入队吗？这个话题激起了同学们的极大兴趣，因为操蛋和笨蛋是很多学生被少先队拒绝的主要原因。我是坚决主张张勇和王红不能入队的，条件降得那么低，还是少年先锋队吗？但是楚红英已经公表态张勇王红可以入队，我只能保持沉默了。
蒋丽丽没有转学，不知道是不是听了我的劝。她好像越来越不爱表现了，学校的国庆联欢文艺演出，她甚至没有上台。
年级成立阅览室，号召同学们捐出自己看过的书。我想拿一本独一无二的书，就跟我爸说了，他帮我找了一本《晋冀鲁豫革命烈士故事》。书是内部发行的，没有出版社，没有定价。内容也好，都是革命烈士事迹，写作文很有用，确实是一本独一无二的好书。
红英拿了一本《小布头奇遇记》。我翻了一下，很好看，就想借。红英说不行，不能错过了捐书。我说：“拿我的革命故事书跟你换吧，反正你也是捐。”她不愿意，我给她翻了翻革命故事书，里面有很多革命烈士的豪言壮语，向她证明了她并不吃亏。她问：“换了，你是不是就不捐了？”我说不捐了。她很不理解，说：“你这个学期的三好学生又没希望了。”
阅览室成立以后，年级根据借阅次数评出了最受欢迎的图书。排名前十的书都是童话和传说。《晋冀鲁豫革命烈士故事》连前五十名也没有进。红英埋怨我不该跟她换书，如果她捐了《小布头奇遇记》，肯定能排前十。我的心里很难过，因为红英对我的埋怨。也为革命故事书受到的不公正待遇，革命烈士们竟然抵不过一个小布头。这个城市的孩子和柳林堡的孩子是一样的，他们虽然吃商品粮，但是思想觉悟很低。
我很喜欢《小布头奇遇记》，爱不释手，看了好几遍。我觉得欠红英一道人情。我爸经常说：欠人人情，就得还。
全市举行各个年级作文竞赛，我、刘志强和红英被学校选中。学校给参加竞赛的同学开了课后辅导班，给了一些模拟题目，我以旺盛的精力和泉涌的文思全部做完了。当红英提出来要看时，我都拿给她看了，算是还她的人情。给她看看，我不会损失什么。
杨老师作为辅导老师，对我的作文非常满意，并对我在竞赛中寄予厚望。我自己也信心满满，因为我感觉到思路已经上了杨老师要求的道儿：文章的最后立意一定要定到共产主义接班人的高度，思想的转变不能生硬，要伴随着人们耳熟能详的英雄人物的启发和激励。
学校压的模拟题压对了。作文竞赛的题目是对比粉碎“四人帮”前后学校的变化，这个题目我做过了，轻车熟路。我写的是学校校园环境卫生的变化，粉碎“四人帮”之前，脏乱差。粉碎“四人帮”之后，整洁美。尤其在肃清“四人帮”流毒时期，学校大力整顿校园环境卫生，师生齐心大干，建设美丽校园。
学校压对了题，大家做的都很好，学校也在期待一个好的结果。在大家等待好结果的时候，一个关于我的坏结果来了。我被叫到学校办公室，有个教委来的老师问我是不是抄袭了别人的作文，我说没有啊。他说：“你的作文和楚红英的内容相似，有没有抄袭？”
“没有抄袭。大家写的都是一个学校，学校的变化又都是一样。内容相似，也有可能。”我辩解得很认真。我知道这是一个愚蠢的回答。我对这样的回答感到难堪，想着先混过去再说吧。
结果出来了，学校的总成绩不好，我因为抄袭而被取消成绩。好几个人获得了优秀奖，其中包括楚红英。我心里憋屈，但是忍着没有哭。我爸说一个男孩子哭，是没本事的表现。我妈对这个结果非常生气，我对她讲了实情，她带我来找杨老师。杨老师说：“楚红英说同学们在一起讨论过，也许内容有相似的地方。但是假期参与整理和清洁校园，是只有三好学生才参加的活动。李晓文不是三好学生，不知道他有没有参与过这些活动。”
“没参与这些活动，就不能写了？这是两回事嘛！”我妈说。
“这怎么是两回事？写作文，不是写小说，要以自己的真实经历和体验来写。”杨老师说。她相信我是作了弊。
我妈在杨老师这里自讨没趣，还不甘心，又拉着我来找孔校长。孔校长认真听我说了情况，表现出了一个校长应有的水平。他马上为我平反，就像报纸上为老干部平反一样。并且大大地夸奖了我在作文方面的天赋。“不过，教委的决定已经下来了，不好更改。这样吧，我们给晓文来个内部表扬。至于楚红英嘛，她的奖是教委给的，我们不好剥夺。”
虽然学校并没有公开宣布我的成绩被取消的原因，但是教委对于抄袭的定性还是在同学中不胫而走。孔校长虽然说给我内部表扬，但是并没有真给，这就等于默认了我的抄袭。同学们中很快就有了扩展的版本，说我妈来学校闹了一场，妄图掩盖我的丑行，但是没有得逞。
楚红英事后什么也没有说，也许她也不知道说什么。我跟红英不说话了。我不知道对她说什么，说什么都没意思。她也并没有因为取得了优秀奖而把胸脯挺得更直，因为已经很直。而我则因为抄袭的谣言而把胸含得更弯。
“我相信你。你不会抄楚红英的，只有她抄你的。”只有蒋丽丽在周围没人时，坚信我的清白。我什么也没有说，转身跑开了。因为我怕她看见，我的眼里充满了委屈的泪。
楚红英转学走了，转到了更好的中华小学。丽丽以前也准备转到那个学校的。楚红英走的时候，没有跟任何人说。我是多么希望她能跟我说一声，我一定会原谅她，求她不要转走。也许她还生我的气，毕竟我妈去了学校，找了校长和杨老师。同学们都知道了这件事。
楚红英转走后，孔校长找了个机会，兑现了内部表扬的诺言。我知道自己有了辩解的机会，不过实在懒得辩解。我失去了自己最好的朋友，即使得到了清白，又有什么意义，就像死了以后平反的老干部。
我已经停止练吉他了，但是始终和张老师保持了很好的关系。我们有时候谈论毛人儿，张老师说他在北京已经开始组织乐队了。音乐课时，我经常为张老师拿教具。我想帮她拿手风琴，张老师不让，手风琴对我来说太重了。有一次上课前，我去帮张老师，她一个人在办公室里，袖子还挽着，我看到她的小臂上有淤青。她的眼睛好像在躲避人，笑也很勉强。她背着手风琴，我抱着东西，往教室走的时候，我发现她的腿有点瘸。我为所看到的感到非常不安，但是又不敢问。只能在后面跟着，假装看不见。看得出来，她在尽量走得快一点，从办公楼到教室的一百米，看起来她走得很累。她把手风琴放到讲台旁边的椅子上的时候，身体就像一张柔软的纸那样飘落到地上。
后来，医院来了救护车，把张老师拉走了。我给丽丽悄悄讲了我看到的，她说：“张老师很可能遭到了家庭暴力。”我第一次听到“家庭暴力”这个词，猜出了它的含义。钱进他爸打他妈，是家庭暴力。我爸打我，算不算家庭暴力呢？我用沉默表示了不认同，吴所长是个英雄，怎么会伤害张老师这样的女人呢？只有坏人或者很粗俗的人才会打女人，比如钱进他爸。
楚红英走了以后，没有人讲丽丽的坏话了。再看她的颧骨，也没那么高了。她跟楚红英不一样，虽然唱歌很好，但是不爱显摆。连在班里示范唱歌，都显得不太情愿。张老师也看出来了，从不勉强。
我再也没有去过学校西面的小树林。
