爸妈：
进入九月，学校全面开课，中文学校今天也开学了。今年，我教国学班。
所谓国学，不是讲中国文学，而是讲中国文化。不是讲高深的文化内涵，而是科普性质的文化传统。不科普没办法，这里的孩子，连自己的中文名字是什么意思都不明白，能听懂浅显的科普，就算不错了。开学前，有家长担心：“能用孩子们懂的话讲明白不容易！”
我知道。我打算向白居易学习，他用目不识丁的老太太能懂的话写诗，我则力求用ABC能懂的话讲中国文化。——我总算明白，为什么我的中文写作，越来越直白浅显，行文简单了：天天不是和半吊子中文的ABC说话，就是和中文日常对话都搞不定的外国学生说话，为了迁就他们，越口语化越简单越好，怎么可能高深华美！
今天这节课，书上讲到了“中国文字和书法”。我们从文字的起源开始讨论，讲到象形字、甲骨文、金文，看了讲象形文字的视频，讨论了造字法、偏旁部首、形声字，顺便科普了一下书籍装订史，兽骨龟甲、青铜器、帛书、竹简、经折装、旋风装、线装，然后解释了他们要做的一个项目：做一本线装书。这其实是我指导美国学校学生做过的。现在虽然不能亲自教他们怎么做，但他们的中文比我学生好，能看懂装订线装书的视频，在家长的帮助下，应该能自己做出来。
今年的国学课，我打算让他们多动手，少写作业。比如这一章，先做一本线装书，以后的作业就是每周往书上抄一首古诗，再翻译成英文。自己翻不过来还可以上网查，左右能看懂诗的意思就行。以后还要讲印章，那就用橡皮刻个印章，阳文阴文都行。讲手工就做盘扣，讲饮食就做饭，总之，能动手的就不动笔。学文化么，写在纸上的只是答案，自己做过一遍才算真正有所了解。
我这是第一次教国学课。教学相长，我相信自己也能学到一些新东西。还挺期待的。
即此，保重。
又，图片是我给学生设计的书页的一种格式。打印出来就可以用，挺方便的。
