爸妈：
这周算是真正开学了。上周还乱糟糟的，不是给的链接不工作，就是软件设置有问题。一天能收到一堆电子邮件，我又去问信息支持的老师，来来往往折腾了好几天。
这周开始，算是慢慢进入正轨，虽然有些软件的设置还在商榷中。除了网课，每周有一个小时的答疑时间。上学期也有，除了走错了门儿的，只有一个女生正经来问过问题。今天的一个小时，网上会议室里鸦雀无声，只有我自己挂在那里等时间一点一点过去。对此我有预期。只要是学生，无论中外，没有几个真正“热爱”学习，觉得学习充满了乐趣，上赶着找老师去补习的。
还记得上高中那会儿，因为高考，每天都得做题，每周都有模考，看见老师抱着一摞习题进来，就恨不得地上有个缝儿，可以钻进去消失不见。那时候对高考又怕又期待，既怕考不好，又忍不住期待着最后的解脱。到了大学，老师终于不跟在屁股后面催，也不押着学生上自习，更不悄悄躲在教室后门边儿上监视了。一般情况下，主动找老师只有两件事：考试前去套题，考试后去求分儿。我就做过一次试后去求分儿的事。忘了是大几，反正是英语课，差两分不及格。另一个女生和我一样，就约我一起去找老师。我吧，虽然学习不是顶尖，但也从没落到找老师讨分儿的地步。那次真是平生头一回，也是唯一的一回。到现在，还记得脸上羞耻的热度。好在我同学大胆，都是她和老师说话，我就低着头杵在一边儿听。光是听，都羞的无地自容。
我们的英文老师年轻英俊，自然卷儿的头发，嗓音浑厚有磁性，非常好听。常常在上泛读课的时候，给我们唱英文歌，大家都特别喜欢他。可惜，我的英文学得跌跌撞撞，从高考到博士毕业，一路凭运气。每次上课，都不敢抬头正视他。那次要到分儿之后，更是耿耿于怀，老远看见他就绕道而行。就是后来留校工作，见面亦不敢寒暄。每次看见他，都会想起他当时似笑非笑的神情。——此刻，我突然想不起他姓什么了，名字倒记得，叫“英凯”。
前两天过教师节，看到小林漫画里关于老师的一组，很有感触。想想自己做学生的样子，也该对自己的学生更宽容些。哪怕这个答疑时间形同虚设，但只要有一个人来，就不算浪费。即使没人来，也让学生知道：只要你需要，我就在那里。：）
我们都好。就是刚开学，发发感慨。：）
即此，保重。
