爸妈：
孙悟空本领再大，逃不脱如来佛祖的手掌心，也逃不掉唐僧轻声细语的紧箍咒。这就叫卤水点豆腐，一物降一物。
还有两日寒假就结束了，我把所有学生的功课查了一遍，成绩更新一遍。然后，给缺作业的学生一个个写信提醒，必要时抄送他们的家长和指导老师。估计学生收到我这封信，就像孙悟空听到了紧箍咒，又要开始头疼了。
所有的学生基本分三类：一类自律的，按时完成所有的功课；一类基本自律的，缺一半次；一类不能自律的，缺三次以上的功课。缺一半次功课的学生，我基本不给家长告状，只给学生个人写信，要求他们开学前补交作业。缺的多的，哪怕学生再不高兴，也得跟家长和指导老师说清楚。这些学生往往要么有ADHD（注意力缺失症），或OCD（强迫症），或抑郁症；要么近期情绪上出现了某些剧烈的波动：父母离婚，亲人离世，好友病逝，自己住院动手术等等；要么二者兼而有之。
当然，偶然也有例外。比如老大班上一个男生，她的好朋友之一，中文一直非常好，四年的成绩都在九十五分左右，从来不用我操心。可是这回，他连着四次没交作业，还有一个小测验也没做。这是我第一次给他的父母和指导老师写信“告状”。如果这事发生在早些时候，我能理解——毕业生么，都忙着申请大学，顾不上做作业。可他已拿到MIT（麻省理工）的录取，整个寒假都闲着，而我在放假前就给学生提醒过，让他们查自己的功课，把没做的补上。所以，我才觉得奇怪。
老大听了哈哈大笑：“就是因为他拿到了录取，天天忙着打游戏，才没时间做功课呀！”
好吧，也算一个理由。好在他的底子厚，我倒不担心。总之，不管是自觉的学生还是不自觉的学生，开学前紧紧弦儿，念念紧箍咒是必要的。其实，给学生念紧箍咒的时候，未必不是提醒自己要收心。：）
两个星期的寒假转瞬即逝，我也该打起精神，准备投入新的学期了。
即此，你们多保重。
又，今天的晚霞特别美。
