儿子的小组作业

 

 

        那天在吃晚餐的时候，儿子告诉我们，历史老师布置了小组作业。他们组共有五人，组长是Lisa。

 

    

 

        记得有一句话是这样说的：有人比你聪明并不可怕，可怕的是比你聪明的人竟然比你更努力。Lisa正是这样一个孩子，聪慧且勤奋。据儿子介绍，无论何时考试，无论考哪一门，Lisa的成绩永远是A。不要说班上，她的成绩在全年级也是拔尖的。

 

        知道儿子与Lisa分到一组，他爹断言：“这下你的A毫无悬念了。” 儿子却神秘地摇摇头回答：“那倒未必。” 我心念一动，问到：“莫非Justin也在这一组？” 儿子以哈哈大笑肯定了我的猜测。

 

        如果说我对Lisa的了解只来源于儿子的只言片语，那么Justin给我的印象则建立在更直观、更坚实的基础上。

 

        有一次我下班回家时，儿子不安地对我说：“今天我带Justin来家里玩儿，他把咱家的冰淇淋全吃光了。” 我吓了一跳，打开冰箱去看，果然两桶半哈根达斯都已不见踪影。那可不是100毫升的迷你版，而是实实在在的近半升大桶装。我质问儿子：“是不是你也吃了很多？” 他委屈地辩解：“我只吃了半桶。自己家的东西，我如果喜欢早就吃了，也不用等到今天。” 这话倒也在理。

 

        我尚在推测Justin如何一鼓作气吃掉了两桶冰淇淋，儿子又送给我一个更大的惊喜：“还有，Justin把沙发也压坏了。”嗯？不会吧？我先生那个体重高达我两倍的同事来做客的时候，家里的沙发都没掉链子，一个半大孩子是怎么做到的？

 

         儿子手脚并用地高度还原了事发经过。他们二人联机与网上的游戏对手激战，经过坚持不懈、坚韧不拔、坚贞不屈的努力，他俩终于取得了最后的胜利。儿子通常是以大喝一声、挥拳数下表达自己的喜悦，而Justin显然是个狂野的性情中人，他在我家客厅里像夺冠后的刘翔一样张开双臂忘情奔跑，并带着加速度纵身一跃蹿上了沙发。于是，他在干掉了网络世界中的敌人之后，乘胜追击，又干掉了现实世界里的沙发。

 

        我严厉地告诫儿子以后绝对不能再把Justin带到家里来，然后在惴惴不安中度过了接下来的几天。每当手机铃声响起，我都疑心另一端是Justin的家长，通知我要为他家孩子的胃肠炎或踝骨扭伤负责。

 

         一个十四岁的男孩做出这类幼稚的行为，确实挺让人匪夷所思，Justin也就此成为我们家耳熟能详的名人。每当我被儿子气得七窍生烟的时候，总会这样自我麻醉：想想Justin的妈妈要如何熬过每一天！我的运气似乎还不算太坏。”

 

         由于Justin长期沉迷于电子游戏，用来学习的时间自然所剩无几。不仅自己成绩堪忧，还曾在小组作业中把队友们拉下水。这次历史作业也不例外，原定每个人完成一部分，提前两天发给Lisa汇总，但Justin到了指定时间又要求宽限一天，结果在最后一刻胡乱丢出来几行字交差。我儿子认真地完成了自己那一部分，当然对Justin不负责任的行为感到非常不满，他沮丧地告诉我这次的成绩一定糟透了。

 

         过了一些天，我突然想起此事，遂向儿子询问：“对了，你们那个历史小组作业到底得了什么成绩？” 

 

        儿子简短地回答：“A。” 

 

        我很疑惑：“怎么会呢？”

 

        他解释说：“妈妈，你绝对想不到，Lisa早早已经做完了Justin的那一部分。”

 

        儿子拿出手机，给我展示他和Lisa 的通话记录。在成绩公布后，儿子发短信向Lisa表示了感谢，她的答复赫然是：From the very beginning, I didn’t have much faith on Justin. So I have already taken his part. 

 

        太震撼了！难怪人家是学霸！机不可失，时不再来。我必须抓紧机会给儿子洗洗脑，毕竟榜样的力量是无穷的。

 

        我略带夸张地感慨：“Lisa这一招真厉害，怎样不合作的队友都无法延缓自己夺冠的步伐。你是不是该向她学学？”

 

        儿子斩钉截铁地说：“我不会的，没那个必要。”

 

        我对他的答复很不满意，“那就意味着即使你付出了很多努力，也可能因为别人的错误而得不到好成绩。你认为这公平吗？”

 

        儿子针锋相对地回击：“Justin几乎什么都没做，但也得到了A。你认为这公平吗？”

 

        如同往常，我们母子俩再一次自动切换为辩论模式，而且我深知必须打起全部精神来应付这名我亲手喂大的辩友。

 

        我谨慎地发问：“当然，这次只是普通作业，对未来影响甚微。如果这次成绩将对你的人生产生巨大影响，你也会听之任之吗？”

 

        儿子回答：“既然是影响人生的测试，就应该建立在公平的基础上。我不认为任何一个重要的考试会被设计得这么不合理。”

 

        好吧，年轻人，这一轮你赢了。

 

        我不动声色地调整了主题，“如果将来你和Lisa申请同一个职位，你认为谁成功的机会更大？”

 

        “除非这个职位更适合男人，否则Lisa 的机会大过我。”

 

         好极了！我等的就是这句话。

 

        “那你为什么不发奋图强、提高自己的竞争力呢？如果把每天打游戏的时间用来学习，你的成绩完全可以超过Lisa。”

 

         儿子一脸严肃地回答：“妈妈，我不是Lisa，我不喜欢像她那样生活。我现在的成绩已经超过了绝大多数同龄人。虽然我不很勤奋，但我也并不懒惰。我会做好该做的事，也从不推脱自己的责任。但是，我不愿意完成了自己的任务以后，还要承担别人的工作。我希望每天都有一些时间用来玩乐，而不是从早到晚地拼命，去争当第一名。”

 

        坐在我面前的这个男孩已经再清楚不过地阐述了他的人生准则：今生扫一屋足矣。至于扫天下，留给Lisa们吧。

 

        儿子似乎无意继续讨论，起身欲走。大概意识到刚才的话过于强硬，他顿了一下，又换了个轻松的表情补充道：“妈妈，别总为我担心。我相信自己将来一定会生活得非常快乐。”

 

        是啊！一个心胸宽广到大考之前仍然准时上床睡觉的人，一个自己上台领奖时笑容满面也会在别人领奖时使劲鼓掌的人，一个头脑并不简单、四肢又很发达的人，一个乐观随和、在每个群体都能很快融入的人，怎么会不快乐呢？

 

        文章盖世的白居易，也仅仅卑微地对女儿提出“敢求得汝力？但未忘父情”；才气纵横的苏东坡，也不过“惟愿孩儿愚且鲁”；凡俗如我，又有什么底气要求儿子去“扫天下”呢？好在至今看来，对于“扫一屋”这件事，他既有意愿、也有能力做好，而且还可以乐在其中。

 

        身为一个无力改变孩子的母亲，我只能尽量乐观地安慰自己：倘若每个人都把分内的“一屋”打扫干净，“天下”大概也会是个整洁的“天下”。