二一年六月二日:匆匆一年

你见,或者不见我/ 我就在那里

你念,或者不念我/ 情就在那里

你爱,或者不爱我/ 爱就在那里
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爸妈:

 

今天的例会上,随意四人一组,讨论这一学年无论是工作上还是个人生活中,最难忘的值得继续发扬的事。

 

大家各抒己见,各有不同的体会和感慨,但总结起来其实只有一句话:在家上课有好有坏。好的是节省时间,尤其是社团活动、家长会、全校大会、各教研组的会、各种社区会议等等,又省时间又省人力和物力,而且灵活机动。

 

坏的一点是没法与学生面对面交流,即时给予指导和反馈。尤其到了最后几个星期,学校为了保护学生的家庭隐私,不能主动公开在课堂上要求学生开摄像头。虽然可以私下和学生以及家长交流,但自那以后,我的九年级学生没有一个开摄像头的。其实,这个班所有的学生家长都表示,自己孩子没有不能开摄像头的理由。然而,学生们怎么可能放弃这个偷懒的好机会?!有些学生原本是乐意开摄像头的,但因为大多数学生都不开,就显得她们特别另类。于是,所有的学生都不开了。每次上课面对十二个小黑框,恨不得自己也关了摄像头。那种感觉太糟糕了!我根本不知道学生在电脑那头做什么,是不是还在上课。因为很多次提问、活动、回答问题的时候都找不到人,我要问好几次“你还在吗?”以前在教室上课的时候,没意识到面对面教学的重要性。如今有了对比,才知道那是多么值得珍惜。对我而言,上网课还有一个好处是学会了许多新技巧和新游戏,以后可以利用到教学中去。

 

回顾这一年的教学,进度迟缓是肯定的。每个年级都比往年慢,尤其是一年级,差不多只有以前的一半多一点点。二年级和三年级略好,是以前的三分之二。四年级最好,只比以前略慢一点点。这是有理由的。四年级学生原本就是学得最好的一个班,基础扎实;学生又成熟自律,交代的功课都能按时完成,自然影响不大。三年级学生原本就不够强,基础弱,这个进度算是正常。二年级只有四个学生,按说应该比较好,但今年加了一个九年级新生,另一个学生是单亲,家境不够好,网络不稳定,妈妈又怀孕刚生了小宝宝,他是老大,得帮妈妈带上小学的弟弟。因此整个班的进度就上不去。一年级是学生最多的一个班,一开学就是网课,很多从外校来的学生压根儿就没进过学校,面见老师和同学,大家彼此不熟。再说,高中的课业和生活与初中不能同日而语,大部分学生都不适应,疫情和网课更是雪上加霜。中文又是一个在他们的生活中没有任何语言环境的学科,很多学生跟不上。我有几个学生永远搞不清自己什么时间上课,也永远都不能按时做完作业。除了放慢进度,别无选择。

 

一转眼一年就匆匆过去了,大杜鹃也开谢了。我衷心地希望,来年一切恢复正常,能在教室里面对面上课。我再也受不了电脑上一片小黑框的痛苦状况了!

 

今天就唠叨这些吧。你们多保重。

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