EC的根本属性是人的成长规律决定的，
什么年龄段是什么活动的巅峰期？
体育，艺术多数都在二十岁上下。
科研三十岁左右。
社会学科，医科四十岁上下。
越依靠本身条件的越早，越需要积累知识经历的越晚。
体育，艺术二十巅峰，十几岁就得出道，几岁就得开始培养。高中的时候正是出成绩的时候。只不过体育艺术天赋的差异比智力大得多。十有八九的人根本练无可练，早早就没戏了。当然玩一点体育对身心健康是非常重要的。但是想达到拿得出手的EC的程度，就不是努力能摸到边的了。有点天赋的人，也要看周边配套环境，比如有没有好教练，好球队，好的联赛体系，场地设施，加上家长的大胆支持（毕竟投入有去无回的可能性比考A P大得多）。这些条件一卡，又去掉十之八九。剩下的自然而然，似乎没怎么费劲，老天爷就赏饭吃了。EC这玩意怎么说呢，只能是守株待兔。
相对于艺术的主观评判，体育的对抗输赢就比较一目了然。所以大家也就更相信体育EC的成绩。换句话说就是体育很难很难推出来。所以小钟爬T12，靠体育文艺EC出头的远远少于靠学习。就因为前者不可控性太多。然而，从长远而言，不可控就是变化潜力方向丰富。对于人类团体而言，丰富的变化才是长存的根本。舒适的呆板是灭绝的铺垫。
相对于体育文艺要从上小学开始，科技项目则起码要从初中开始。即使如此，到高中的时候，科技项目大比例也依然是知识性项目，或者说课程延伸型项目。毕竟绝大多数人刚刚开始能够理解接受基础科学知识，想搞出什么幺娥子来也根本没有足够的积累。就更别提进一步的探索或者创新了。加上赛制的影响。科技EC成绩的含金量普遍不是那么具有权威性。也因此是最可以推的项目。
再下来就是文学相关项目。文学介于艺术和社会学之间。华美激情比较适合于年轻人。但是想言之有物，就又需要阅历。所以这个项目不论从艺术属性还是社会属性看，都很难推。虽然有一些比赛，但是却没有系统的培训体系。一般所谓写作培训更多的是补课的，而不是拔高的。
社团活动，模拟政治商业行为的又是一大类。从巅峰时刻而言，这应该是比较晚熟品种。但是却也往往在EC中超比例地夺人耳目。可能是因为这方面的技能是社会非常需要的，却又很难以课本课堂模式培养的实践动手能力。
这大概就是EC的重点所在。学校没有的，纯天然难堆肥的。就跟俊男美女一样的稀缺资源。
