五月四日 星期四
昨天我班主持召开了批斗某某某大会，我认为比较成功，但仍然没有完全摆脱反动路线的束缚，也就是说，群众没有真正发动起来，打得仍然不是人民战争。
今天又游行，又再一次大规模地批斗某某某，以此庆祝“五四”青年节。
近几天关于“老红卫兵”问题的争论占去了我很大一部分精力。这是应该的，因为关于“老红卫兵”问题的争论就是两条路线的斗争，是进行两条路线斗争的教育，这本身就是斗、批、改；不过应注意不能单纯地争论，应该注意在争论中自觉地宣传毛主席的无产阶级革命路线，宣传毛泽东思想，尤其是在争论中提高自己对两条路线斗争的认识，对毛主席革命路线的认识，让毛泽东思想在头脑里进一步扎根。
我想写一下我班两条路线的斗争，必须实事求是，必须站在广大群众的立场上，站在毛主席革命路线的立场上，站在受压制的广大群众的立场上；绝不能歪曲事实，绝不能矛头向下。
五月八日 星期一
今晚，解放军老李同志给我们、重点是给我讲了半天，主要是批判我的“错误”。许多问题我不承认错了，他说我是认识问题，我认为我没有问题。
今天的讲话是支持了我的对手。但是，他们有的认为校文革、工作组基本上执行的无产阶级革命路线。这能说是正确的认识吗？
我给姐姐去了信，迫切需要她寄点材料来。我看，过去受反动路线压制的现在仍受压制，受蒙蔽的则还继续嚣张，这种情况必须颠倒过来！不颠倒过来死不瞑目！
想不到许多过去同甘苦、共患难的同志，今天却站在我的对立面，自以为公允，实则冷酷。
今后的斗争应转入地下，总结班内两条路线的斗争，学习毛著，学习过去的中央首长讲话，学习社论。要安排好时间。
五月十日 星期三
昨天，某些老红卫兵简直是趾高气扬，得寸进尺，不可一世，竟跟《某某某》战斗队的某某某吵起来。看了这种情况，满腔悲愤，含着热泪写下“用鲜血和生命誓死捍卫毛主席的阶级路线！头可断，血可流，毛主席革命路线不可丢！”
昨天用一整天抄写完了某某某同学的《日记摘抄》，但还没有贴出去。
今天，跟某某某同学等说要联合各组织代表一起，总结班里两条路线的斗争；我又觉得光几个人总结不够，最好是全班总结。但是，我俩对许多人总也说不服，那怎么办？
