到了省城大学，我发现除了英文系，各个系都有二十几名，象我一样的插班的进修大学生。原来是省委根据，邓小平，胡耀邦的干部年轻化，知识化的，特意指示大学开办的。
我们班级的同学，来自个地区，每个地区有一两个名额，大多同学比我大，几乎都结婚，有了孩子。因此，我成了同学们眼中的小屁孩子，对我象他们的小弟弟。
这时的我意识到，我不可再象在师范专科英文系那样，与同学们隔隔不入，我要与同学们打成一片，并尽可能的与其它系的同学，尤其是我们这类的插班的同学来往，交朋友。因为，这些插班的同学，都是各行各业的骨干，将来的官员们。
同时，我更意识到，读书上学，不仅仅是学习英文，而是提高我的视野，修养，能力，尤其是社交的修养和能力。在很大程度上，我感觉，英文只是个工具，不可能提升我的前途，我不能太在意这英文。
因此，我基本上是百分之八十用在读英文等等本科课程，考试及格了就行了，而是听各种外来知名学者的讲座，跳舞什么的，等等的社交的活动。
一天，考试党史后，同学们，到党史老师探望考试成绩后说，考的如何如何，我没有去，因为我知道，我的肯定考的不好.
同学们议论议论着，说党史老师说，我们的小弟弟，好厉害，把党史考试，简直写成了，三国演义，把毛主席写成了刘备加诸葛亮，爱民如子，还能掐会算，用兵如神，把家乡抗日的先烈们，写成了天兵天将，把日本鬼子打的屁股尿流，不是躲进炮楼里，就是钻进地道里，把整个地道战,写成了日本鬼的"地道战"。
说的同学们哈哈大笑，觉得我肯定党史考砸了。
不料，成绩出来，我是不多不少整整六十分。(后来，党史老师偷偷的对我说，我是他见过的非同一般独特的学生，将来必有前程，要我好好发展自己，要我好好的保护自己, 说话做事写东西，要小心。党史老师给我六十分，就是想让我顺利大学毕业.)
还有一次考试，用英文背写，“To Be, Not To Be". 我不会，什么的“To Be, Not To Be"，我只写了几个字，老师也是睁一只眼，闭一只眼，也就过去了，老师们也都知道，我们这些学生, 岁数都这么大了，学习什么英文呀，不过是，镀镀金而已，也不怎么难为我们。
正当我雄心勃勃，筹划着自己的伟大前程，1984年，正要放寒假，回家过年的时候，我突然一天夜晚，接连几次大口大口地, 口吐鲜血，同学们惊讶担心害怕, 急忙地把我送到了，省城第三医院, 并一直在急诊室里陪伴我一整夜，担心我可能会死去。. 这是第一次，我没有回家过年，整整在医院里躺了两个月.
刚刚出院不久，心情十分低落，身体非常的虚弱，我来到了慈禧曾经洗脚的池塘散步解闷儿, 盘算着自己将来如何。
我想到；父亲英年早逝，遗憾终生，还给妈妈还有我们带了灭顶之灾，几十年的苦苦的挣扎。
我必须好好的保护自己，昂首阔步，往前走，风水雨打，就算是是对我的考验，对我的锻炼，为我的将来，丰富经验，提高能力，并提供的机会吧。
