我一直觉得学生不喜欢数学，是因为数学太枯燥，离人性太遥远，孩子很难共鸣，他们也不知道自己为什么要学数学。谋个看不见摸不着的好前程绝对无法调动大部分孩子的动力，好学生绝大部分是因为家庭重视，努力学习换来家人的骄傲。所以我总想着找机会让孩子看到数学和人性的关系，和对生活和工作的帮助，然后也能为数学的歧义哈哈大笑。
现在找到了视频这个平台，下个星期的 math discovery club 就要诞生了。我们将用视频去记录数学的好玩，数学的可爱，数学的有用，希望能做成大家都喜欢的节目，最可贵的是参与这个活动的不需要是数学很好的人，有希望把被数学欺负的孩子调动起来！我今年正好在教六七八三个年级，有机会找到每个年级孩子们关注的内容。
我们很幸运，有一个组织在我们学校建了一个很奢侈的实验室，30台大屏幕高配置电脑配着VR，还带了两位全职的老师，我一提，立马答应教我们学生剪辑视频，这方面我自己还要使劲儿学呢！好期盼啊！
