小三数学“5X8=40”被老师打叉!内行曝关键:这很重要

小三数学“5X8=40”被老师打叉!内行曝关键:这很重要
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▲“5X8=40”被老师打叉。(图/reddit)

加减乘除是数学的基本运算,可是有时候考的不是结果,而是中间的逻辑和过程。近日网络上疯传一道新加坡小学三年级的数学题目,看到是简单的乘法题,但是本子上写的“5X8=40”竟然被打了大叉,让人看了一头雾水,还以为是老师看错了,不过许多内行人看了之后点出其中关键。

有网友在网络论坛“reddit”分享侄子的数学题目,看到上面写着“金太太要给每个家庭5公斤白米,总共给了8户家庭,请问她总共给了多少白米?”侄子看到题目后,便在底下空格处写上“5X8=40”,结果被老师打错。

原PO看到后表示,能够理解最后答案没有写上量词是不对的,但不知道为什么“5X8=40”是错的,而且老师还坚持要改成“8X5”才行。


文章曝光后掀起讨论,不少网友也被考倒,表示“老师可能太累了,不小心改错题目”、“除了单位以外,其他没有错误的地方吧,老师可能需要来杯咖啡”、“这两个有什么差别啊,看不懂欸,是我脱离小学数学太久了吗”、“是在玩文字游戏吗”、“不是只有少了单位量词吗”。

但也有内行网友指出,在学乘法时前后顺序也是教学的重要环节,“顺序不能够随便调换,因为在学习阶段,老师想要确保我们是否真的理解什么是乘法”、“尽管两者给出的答案是一样的,但在学习初期,了解基本乘法概念的差异很重要,8的5倍和5的8倍概念不同”、“这是一种教学机制,不是老师的错误,而是一种让小孩学习乘法的方法”、“因为是8份5公斤的米,所以不能写成5X8”。

FreeEnergy95 发表评论于
无论哪里的老师还没有权威到无视乘法交换律的程度
道霖沙 发表评论于
如果不带单位,没必要纠缠该写成5x8还是8x5;要是真要表明意义就应该像物理学那样带单位计算,无论写成5 kg/family * 8 families还是8 families * 5 kg/family也都是对的。不带单位还非要规定那个在前面哪个在后面就是自作聪明的猪!
cacu 发表评论于
老师可以去撞墙了。数学适合聪明灵活的头脑,有自己上网见解和灵活掌握很重要。在这点上,这老师像头猪
llq中美18 发表评论于
认真看文章了吗?是新加坡!
BananaeEggs 发表评论于
哦!逆向思維就不行?鬼扯嘛!共慘黨教育制度下,學生共慘,大家共慘!
hagerty 发表评论于
这是美国吗?太搞笑了。
hyperyan 发表评论于
顺序完全没有必要。代数里面2ab,把2放最前面,因为方便。乘法有交换性,怎么写方便怎么来。
shanghai70 发表评论于
我也觉得突然明白为什么会有这么多高分低能的结果了,对于数学的理解居然可以这样形式化,难怪教出来都是书呆子
UKking 发表评论于

我想知道的是:这个学生是什么肤色,以及这个老师是什么肤色? 這個很重要。
paladindancer 发表评论于
我终于懂啥叫学成书呆子了.
hank_0916 发表评论于
老師您錯了,乘法的公式是被乘數X乘數=積,現在題目是問多少kg的米,當然是5kgX8(家)=40kg,錯誤是在學生最後答案只答40而不是40kg,少了單位kg
读书行路 发表评论于
不记得小时候学乘法在AxB还是BxA的问题上纠结过
dytt 发表评论于
在中国的教育就是5X8。乘号后面是份数,前面是每一份的量,没毛病
shanghai70 发表评论于
没说不可以一公斤一公斤地给啊?对于乘法交换律的现实意义的理解一定要透彻,不然就不是数学了。
I751 发表评论于
shanghai70 发表评论于 2023-05-15 10:47:00
为什么关键数不可以是8个家庭?5公斤大米可以一公斤一公斤地给不行吗?老师太教条主义,自己对于乘法交换律没有本质的理解。

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题目上来就说要给EACH FAMILY 5KG 大米。5KG/FAMILY
shanghai70 发表评论于
为什么关键数不可以是8个家庭?5公斤大米可以一公斤一公斤地给不行吗?老师太教条主义,自己对于乘法交换律没有本质的理解。
sandanke 发表评论于
乘法交换律怎么不能换顺序,瞎扯!拆烂污的老师
I751 发表评论于
乘法的本质是加法。就是看那个关键数被加了几次。这道应用题的关键数是5公斤大米。所以这是个被乘数。可变化的数是几个家庭,这道题给了8个家庭,那就是5公斤大米加8次。如果用乘法表达就是5X8=40.
小孩子学数学不能马虎。乘数被乘数是有准确概念的。老师错了。
说5X8和8X5一样的只是适用于计算。
西岸-影 发表评论于
这是属于参照物的问题,如果以大米数量作为参照,8x参照点算是合理。但如果以家庭数量作为参照物 ,就应该反过来。
原题中有隐含的以大米数量作为参照的意思,因为是从一开始就强调,但并不是很明显。这对于三年级小学生而言要求有点过了。
这属于逻辑相关性的问题,怎么也应该是初中的内容,不是小学的。
charley3 发表评论于
一份5kg,共8份,当然是5X8
(5kg/份) X 8份 = 40kg
芬妖精 发表评论于
5x8和8x5当然不一样了,小学生都知道的吧
有待 发表评论于
ChatGPT的答案:

Mrs. Kim gave 5kg of rice to each of the 8 families, so we can find the total amount of rice she gave by multiplying the amount of rice given to each family by the number of families:

Total amount of rice = 5kg/family x 8 families
Total amount of rice = 40 kg

Therefore, Mrs. Kim gave a total of 40 kg of rice to the 8 families.
visualage 发表评论于
不知道这里有多少真正跟着自己的小孩上过美国小学的乘法课?8x5是8 times 5. There are 8 groups, and each group has 5. 5x8是5 times 8. There are 5 groups, and each group has 8. 在没有学过8x5 == 5x8之前,是应该写8x5.
华伦久费 发表评论于
我就想看多少人吃饱了撑的comment on this
挺没劲 发表评论于
认为只能有一个顺序纯属思维固化,一根筋
小桥流水 发表评论于
5公斤/份 X 8份,8份 X 5公斤/份,所以5X8和8X5都对
lzr 发表评论于
少了一个公斤是严重的问题,光这个就给的叉一点也不过分。
ztgp3614 发表评论于
8份5公斤的米与5份8公斤的米有本质区别,是立国之本。
somebody888 发表评论于
痴线
scbean 发表评论于
莫名其妙!
aluminiums 发表评论于
胡扯,向量乘法遵守交换律,顺序重要个鸡8
只看评论不发言 发表评论于
脱裤子放p
helloworld1000 发表评论于
No sure what's wrong with the teacher, 5 x 8 is the correct answer.
中mei2001 发表评论于
最后单位如果是公斤,当然是5×8了,这老师应该下课
我今年十二 发表评论于
作者愚蠢而不自知,还胡扯一大篇,三年级小学生都不如。
文学城小编能负点责任吗?别总丢海外华人的脸行吗?
弯刀月 发表评论于
这老师应该被open ai X出去
水工 发表评论于
如果加量词,应该是全部加 5 kg/family * 8 families= 40 kg,或最后加,如:40 (kg)。不管怎么说,5*8 = 40 或 40(kg) 才是正确的。
Beerpool 发表评论于
捧臭脚的也是数学盲。什么顺序重要,5斤米给8家5x8,这么理解没毛病。
decembercold 发表评论于
对啊!顺序是重要,但5x8才对。8x5是错误的。世界变化快到数学都不确定了嘛?
levinzx 发表评论于
搞笑,什么顺序错了!?是老师不理解乘法吧!一家5kg,送8家,那不是5的8倍吗?就是应该写成5x8呀!
有待 发表评论于
顺序很重要。但好像5x8是正确的,8x5是错误的。