儿子的学期报告

看了老师给儿子的学期报告我深受感动，中国对孩子每学期的表现有一个比较齐全的评价手册，学期结束时班主任对着一条条的评价打个等级就行了，责任心比较强的再写上几句总体评价就很不错了。这里的老师对学生的评价可没那么简单，先有一个对孩子的总评，孩子达到了什么目标，然后对孩子各科学习进行详细的介绍，孩子学会了什么，哪些方面还需要努力，老师都写得非常具体。最后是校长的评语和签名。

我感动于老师的真实汇报，从老师对孩子的一点一滴的汇报中可以看出老师对孩子是非常细心的，同时对孩子也是非常了解的。一个老师教 30 个孩子，从早上 9 点陪到下午 3 点多，教英文、数学、科学、电脑信息、历史、地理、画画、音乐。虽然间中有老师来协助，但这工作并不比中国小学老师教单科的轻松。英国的小学老师累在他们一个人教一个班，从孩子们上学陪到放学；中国的小学教师累在备课写教案和批改作业上。谁的累最有社会价值呢？我想这需要从教育的体制和教育的目的等方面去分析。我总是惋惜中国教师把时间和精力都用在了没有多少价值的作业批改上，我总是惋惜学校没有充分利用好每一位教师的才能。