先说女儿，她从小就是品学兼优的好学生,学校里各种演讲及说故事比赛,或毕业班代表发言，都参加过。但正而八经的参加竞选演说却直到她九年级即高中一年级时。
刚从一所中学升入新的高中，一切还不熟悉,我也不知道她有什么计划。一天，突然告诉我说: “妈，我想参加学生会总统选举。“我一听，马上说，好哇！女儿还曾经说过要参加美国总统竞选哪。
一般对女儿的事，她自己 说怎么做即怎么做，我最多鼓励加建议；可对竞选我并无概念该怎样做。女儿说只有二周时间了，要赶紧写演说辞,我说那你快写嘛！女儿写作不错，可究竟怎样写,我也只好让她写好后我再提点建议。果然，我读完她写的稿子发现，女儿一点不讲自己的长处，只讲自己愿意为同学们服务什么的,甚至谦恭到让同学们尽量选别人。我急了，这哪像竞选，这是谦让！我知道女儿的性格，不善于与人竞争，可这是竞选哪！。
这次总共四个候选人，两男两女，一个男候选人与我女儿来自同一所中学，另外一男一女来自于另外一所更大的中学。她在中学时，曾与那男候选人一起被选为地区代表一起讨论过学校的建设问题。可女儿不愿讲自己的过去多么辉煌或多讲自己的长处，只想介绍一下自己的人品及操守，讲自己将来如何愿意为众人效力。我说，你还是要让大家知道你的长处及能力，不然人家怎会投你的票呢？我也不知如何处理这种竞选中的谦卑与傲才的适宜关系。不过，女儿也与我分析选战情形，她认为她明显处劣势：四位候选人，分别来自二个中学,那一对候选人的中学明显大于我女儿这一对的中学，这意味着,那一对的选票基数大大多于我女儿与她那位男同学的。所以我女儿认为她的劣势之一是群众基础弱；其二是其女性性别；其三是亚裔背景。四人中只我女儿一人是亚裔,其余均为白人。我听了，当然不会在意这些,只好对她说：“性别与种族不一定是劣势,说不定是优势呢!至于群众基础嘛，只要你表现得好，不认识你的人也会转向你的，这次就当演习也不错嘛。“果然,第一轮下来，二个女孩进入决赛。听女儿讲她那男同学大讲他在中学的辉煌过去，我女儿却一字未提。但在二女孩的决赛中，我女儿还是被淘汰了。我问她那个女孩胜在哪儿，她说那个女孩的竞选阵容及阵势大得很,以至于我后来去她学校时，到处是那女孩的选举签名口号标语及她的照片；另外那女孩在中学时即任学生会主席。相反我女儿并没有任何竞选措施，但也有不少同学主动对她说，“我们一定会投你的票。“她的竞选演说尤其吸引亚裔及其他族裔的同学，所有人都特别的喜欢她的演讲风格。女儿回来后我看她一点也不气馁,相反很高兴。她知道,不在输赢,重在参与。不久一个比她小一年级仍在中学的一韩国女孩,因喜欢和我女儿在一起，受到我女儿的影响，也参加了她的中学学生会总统竞选。那女孩在竞选完后，兴高采烈地来我家告诉我们,她和她妈妈真是高兴极了。
过了一段日子，不满九岁的儿子告诉我，他们小学四年级也要竞选年级代表，问我们他是否应参与。 儿子向来胆子特别小，不愿在人前说话的。看到妈妈如此地鼓励姐姐，加上姐姐也一再的鼓励他，而且即使未选上，也没人笑话她，姐姐自己也仍高高兴兴的，所以儿子说他也想参加。我当然是使劲地鼓励他。他没有写什么演说辞，后来听他讲，他与另几位同学先后在他班里同学面前发表了竞选演说,结果一个女同学被选上。我问儿子他都讲了些啥。他说他许诺他将要用中午吃饭与玩乐的时间为同学服务，谁有什么事情均可找他,他会全心帮助每个人。他并被选为医治关怀小组的代表成员，以协助老师帮助那些比较顽皮或有情绪的学生呢！我不敢笑出来，不然定会笑得背过气去。不错，儿子在班上不仅个头小，年龄也是最小的，但他却人小心不小，还颇显成熟。老师告诉我说，他是班上最好最乖的学生之一，老师还让别的同学向他看齐呢!
