老中孩子英文水平和老中家长的务实作风只有一丁点儿关系，没有太大关

老中孩子英文水平和老中家长的务实作风只有一丁点儿关系，没有太大关系。很大关系是华人父母大多是学理的，而且不重视人文，也不懂什么是人文。
近几十年大陆来的移民大多是学理的，又受与多年的重理轻文的深刻影响，到了新的土地，新的社会，新的国家，好似理科的移民同胞也确实相应好找个工作，混碗饭吃，误以为理科比文科好吃饭，有用处，父母们多没有人文修炼，更不知人文在人的生活中的重要性，更不用说人文在人类的重要性了。
由于父母自身的这些长处，短处，还有随之产生的短见，深深地，但又看不见的影响着我们的孩子们的人文学习，具体点儿，甚至直接影响着孩子们的英文学习，更为要命的是有些糊涂父母误认为，孩子们生长在英文国家，生活在英文的社会，孩子们的英文是不会有问题的。这是大错特错的，非常明显的例子就是我们都是来自大陆，但我们的中文远远不是那么好，连无忧的中文，恐怕好多朋友都不如，更不要象无忧的大英雄的毛泽东的中文了，没有毛泽东的中文水平，人文意识，你受毛泽东的愚昧，统治当然是理所当然的事了。
就凭我们家长这样的对人文不重视，不正确的看法，以及这样诱导我们的孩子们轻文重理，我们孩子们未来的前程，生活水平，政治地位不会比我们这一辈新移民好到那里去，大不了也就是个打工仔，当个经理的可能性都不会太大。这是无忧万万都不愿意看到的，尽管无忧也十分强调过一个安安分分生活。
一个人没有不当个头的愿望，一个民族没有领先的意识，一个国家没有称霸的意念，是不行的，是永远处于被动局面的，这当头，领先，称霸没有人文意识是万万行不通的，一个人的英文不好，人文意识差，你迟早是要被领导的，被人牵找鼻子走的，你的生活水平，政治地位比你领导着你的人，牵着你鼻子的人低那么一点点儿。
朋友们，在我们大补特补孩子们的中文，数理化，钢琴的时候，千万千万不能忽视孩子们的英文的学习，孩子们的人文意识的培养，这比孩子们的任何专业，任何学科，任何课外活动都重要，都值得我们作父母的重视。千万千万记住，我们的孩子们的英文水平，人文意识，由于我们这样的父母，我们这样的家庭环境，怎么着都比孩子们小到高中的原本英文家庭的同学相应差些，我们怎么强调这英文学习，人文意识的培养都不过分。