(本文写于2005-7-9)
儿子６岁半，很少乱问为什么，一问就是问题，而且要明明白白的回答，俺才浅嘴笨，只好经常是抱着书本回答问题，这不晚上和他说了老半天的造人问题，其实儿子很小就知道宝宝是怎么在妈妈肚子里长大生出，加上自己喜欢看自然科学生物科学类的东西，很多问题自己也就明白了，以前俺抱着解剖书和他说过男女之别，心想本来很现实的东西让他明明白白也没有什么不好。前几天他从图书馆抱回几本关于body的书，还有他喜欢的昆虫类的书，属于少儿百科全书类的，图文并茂的那种。
那天就听他对我说有种蝴蝶是两个头male和female在一起，真有意思，自己还发挥想象说，这蝴蝶是怎么觅食和怎么活动的，当时忙就听听罢了，心想这世界什么都有可能。今天晚快睡了，儿子精神一来就把书抱来让我看那“奇妙的”蝴蝶，我拿来一看，照片拍的让人有错觉，可怜我那刚Ｋ毕业的儿子，对图片旁的说明理解有误。没敢笑他，告诉他这是两蝴蝶，male和female，屁股对着屁股呢。然后又从另一页找了张侧面图证实一下。
儿子问题来了，他们干吗，我说，他们要生egg,那是不是就蝴蝶生egg是这样，其他动物不是这样，我随口说了，基本是这样。这下可好，儿子又问，大象，长颈鹿。。人呢？
天啦，他最后转到人了，我只好让他把他借的几本有关body的书都拿来，记得我那天翻了下，好像有关于生育方面的图解，找到后，俺就开始给他上课，告诉他精子卵子胚胎。。怎么怎么来的。。还说他，现在你要弄的很明白还有点早，以后老师上课会详细讲的。俺就差没有和他谈“性”了，天啦！这么点大的人，和他说这些是不是在毒害他。还好，这时儿子有点困了，也就不打破沙锅了。。不过最后，人家总结了一句，啊，动物全都是屁股对屁股生baby的！。。。他小子睡去了，我在想，下次他要逮个机会再问个继续，我是不是要很坦然的告诉他一切，顺便再来个机会教育。。。糊弄他也不行啊。。。
各位是怎样回答孩子提出的有关性，生育的问题的。。
教育孩子，伤脑筋！俺他这年龄时虽然知道人是怎么生的（俺跑医院产房看的）但从来就没有想起来问人是怎么有的。。。
