【弘基专栏】生理现象

作者：弘基

最无聊的课正好安排在上午第四节。今天是讲时事，当高个子政治老β?朴频卦诤诎迳闲聪隆笆笔隆绷阶质保?怀∧志缫丫??肌?br />
先是同桌的“放屁猪”放了很响亮的屁，接着，班上的“口臭王”打起了饱嗝。这饱嗝还真是打得不一般，响声震天，“香”飘万里。邻桌的同学立即举手表示抗议，老师无奈只好停下来解决双方的争执。

“老师”，举手的那位同学说。“欧阳克上课打嗝，影响我们学习，侵犯了我们受教育的权力，依《中华人民共和国治安管理处罚条例》，该处15日以下拘留，两百元以下罚款或警告。”还没等老师说话，生活委员就把手里正在折的纸鹤放进抽屉里，对欧阳克宣布：“你上课打嗝影响课堂秩序，罚款十元充当班费。”欧阳克不服，马上辩解道：“打嗝是正常生理现象，你利用职权乱罚我的款，这是违法行为。”说完，他并不甘休，用把一口标准四川话拖长声音，作了个戏剧性的结尾：“我的私人律师在哪儿哦……”全班顿时笑声震天。

眼见老师可能会大发脾气，在这关键时刻，久经沙场的老班长站了起来，说：“受教育权力和《治安管理处罚条例》是两码事，详情参见《中华人民共和国教育法》。”可是，老班长的话不但没有平息事端，相反无异于火上浇油。全班的笑声本来已经渐停，但此时突然又起。轻则笑得摔本子摔笔，重则笑得人仰马翻，简直要掀翻了天花板。老班长却一脸严肃，跟着把话锋一转，说：“你们两个，同时扰乱课堂秩序，依本校初2006级3班班规，罚抄政治书13-16页，缓期4节课执行，如有不服，请到班主任处上诉。”班长发完话，那两位同学哥便像两个晒瘪的干蘑菇，吐了吐舌头，静静地坐了下去。老师一直没有说话。全班立即鸦雀无声。稍后，没有谁敢再说一句话或是笑一声，只听见沙沙的抄笔记声和微弱的呼吸声。我心想，这呼吸声之所以微弱，难道是因为个个被吓得大气也不敢出?　也是，班长发威，有谁敢惹？！于是课程继续。

今天讲台湾。老师的粉笔在黑板上吱吱嘎嘎的写个不停。这使我想起了一首台湾的校园民谣《童年》。“池塘边的老爷爷，正在悠闲地钓着小鱼；操场边的篮球筐上，没有蝴蝶停在上面；老师的嘴巴在讲台上噼呖啪啪地说不个停（不想听）；四班的那个美丽的女生，为什么还没经过我的窗前（盼望已久）？……”我正在一边改着歌词，一边得意自己的杰作，终于忍不住在自己的情绪里笑出声来。

“弘基！这个问题你来回答，”　老师突然叫我。我条件反射地站起身来，说道，“下一句该是‘诸葛四郎和魔鬼混战，到底是谁抢走了那把宝剑’？”　“你说什么？”老师问我。“我说下一句歌词该是‘诸葛四郎和魔鬼混战……’”还没等我说完，老师气急败坏地打断我，说：“不知你心里在想些什么，简直是在胡说八道。这也太不成话了。你自己说，我该怎么罚你？”

这次，全班倒是没有一个人发笑。我先是感到奇怪，跟着就感到气氛紧张，人立时清醒过来。

“老师，对不起，我实在不是有意的。这是条件反射，是正常生理现象。”我赶紧跟老师解释。

“荒唐，下课来我办公室一趟！”老师气得变型的脸，并没有因我的解释而稍加缓和。这回，轮到我变成了晒瘪的干蘑菇，瘫在了座位上。