我喜欢带孩子去树林里游荡，漫无目的地游荡，除了夏天去，也春天去，秋天去，冬天去。
不是那种矮矮的，人工种植的园林，而是自然的，参天的树林。因为在这样的林子里，你抬头仰望，你低头垂听，你感觉到自然的脉搏。
你踩着脚下的落叶，你拣起那干枯的树枝，你看着忙碌的蚂蚁，你发现无名的小虫。
你欢笑，你沉思。
我喜欢带孩子到海边去，除了夏天去，更喜欢春天去，秋天去，冬天去。
海，象树林一样，不同的季节有不同的面孔。夏天， Beach Fun ，但夏天的海边多了嘈杂，浮躁，少了静蔽，深沉。
冬日，和孩子漫无目的地走在无人的沙滩，耳边是海浪劈空而下的轰鸣，眼里是晴空中展翅飞翔的海鸥，时间似乎停顿，思想似乎虚空。
从钢筋水泥的丛林中出来，从接来送去的忙碌中定格，人需要 Down 机的时间，需要在大自然面前垂首，来思考什么是生命，什么是生活，什么是父母。
“ 老师曾经带她到大树下，每当和风吹过树梢时，老师总会全神贯注地看树枝摇曳的姿态，而且逐步往上观察树枝，树叶以及树杆间的关系，并且透过风的强弱，来观察树叶的摇曳方式。在没有刮风的日子里，老师经常把脸朝上而站立。对于河川，亦是如此地关注。他常常前往附近的多摩川望着潺潺的流水，真是乐此不疲。 ” ----《窗边的小豆豆》
“ 老师说，到大自然中可以发现自然的韵率。 ” ----《窗边的小豆豆》
孩子，有时得象猪一样
