带10个月的女儿上完一期Kindermusik后的一些感想

首先必须解释为什么会给10个月的女儿报名这个课程。一直希望女儿能和差不多年龄的宝宝有些interaction，所以，在六月份本来想带小人儿去上婴儿游泳课的，没想到早就额满了。正好听说以前的一个同学要在暑期开一个intensive的Kindermusik课程，总共只有5堂课，抱着试一试和捧场的心态，我就帮女儿报了名。由于老师刚拿到certificate，这是她的第一次开课，所以我一开始就没有报着很高的期望。

5堂课终于结束了，在这儿分享一些经验和感想。

1。老师的经验非常重要。女儿的第一个老师其实原本是个很有经验的high school music teacher，她刚从东部搬到温哥华，所以还没找到一个固定的position，这对她来说也是个新的尝试。我觉得可能是她习惯了教育大孩子，而自己本身又没有小孩，所以对这么小的babies有点“不知所措”。老师很nice，也很有耐心，可是对整个class control的不是很好。小babies不可能一堂课乖乖地坐在那儿听课的，一定会跑来跑去，我觉得老师其实不需要太在意他们有没有专心听课（which is impossible anyway），主要是教父母怎么在家里和孩子用音乐沟通。所以每堂课下来，我的手臂都快断了，因为老师希望宝宝们能一直在父母身边，所以我得一直抱着kk！不然一把她放到地上，她肯定会爬到隔壁和别的宝宝们打招呼！！

2。由于报名的人不够，这个班其实是两个不同年纪的groups混在一起上课的，而课程又是给比较大的baby设计的，所以对kk来说，有点象在听无字天书般，太难了！我不知道如果上的是初级课程会不会理想一点，可是总体来讲，讲话的部分太多，而音乐的部分不够。一些activities也不可能让10个月的宝宝单独完成，甚至班上一些20个月的孩子都有困难。

3。5堂课有点少，最后一堂课，我感觉kk比较feel comfortable时，就结束了，有点可惜。

4。孩子的潜力不容父母小觑。几堂课下来，kk已经能随着音乐摇摆身体。点点滴滴都是在潜移默化中学会的，我以为她什么也没学到，没想到竟然有如此成果。

5。同侪的影响力还是最大的。我已经尝试教kk拍手了很长一段时间，没想到第一堂课下来，她就能自己拍手了。估计是看到所有的小同学们做同样的动作，比每天只看妈妈做要来得有趣。

总体来讲，这5堂课还是非常positive的。虽然我可能短时间内不会再带kk上同样的课，但我准备给她继续试试看别的类似课程（eg. sign languages)，不要以为这么小的宝宝除了吃喝拉撒睡之外什么都不懂，其实在日常生活中他们已经慢慢开始学习，平时一天到晚在家里，我能明显的感觉出小人儿的stimulation远远无法满足她的需要了，每天去同样的playground也很快就失去新鲜感。能有时间带孩子上课应该是值得鼓励的！