我每天去上课的地方靠近市中心，沿途大概要经过十多个站台吧，具体数目还没有来得及数清——大概如果继续做一段时日还是可能弄明白的。
也是最近发现我总是控制不住地在地铁上睡觉，好在来回时段人不多，最多站几站路就可以坐下来休息。本来趁着坐车好好休息一会儿，可怎么说地铁上也不适合睡觉吧，睡着了流口水了怎么办？虽然根据一贯的品行我很相信我绝对不会做出如此颜面尽失的事情，但怕一失足成千古恨，心里还是会隐隐担忧；还有一个原因是怕倒在陌生人身上打扰了人家。
今天又无可救药地贪睡，脑袋强撑着不过几秒又耷拉了，旁边的人换了几茬我都不知道，朦胧中闻到一股陌生的味道，那味道其实也不算太怪异，大概是香料吧，可惜我还是受不了，半眯缝着眼打量了一下我身侧的邻居，哦，印度人，于是我只好强打精神支撑着我昏昏欲睡的脑袋了。值得一提的是回来的路上，尽管我睡得一塌糊涂居然还是留心了报站情况，地铁停止的前一秒我还在魂游，下一秒我已经闭着眼睛摇晃着走出来，估计如果有人看见这整个过程会惊讶万分了，嘿嘿，真是佩服我自己。
小孩非常非常之调皮，无法无天。说什么都没用，昨晚我绞尽脑汁想了几个小点子，今天实施了居然还行，总之无尽地鼓励，无尽地哄骗就对了，小孩子嘛无非就是这样，要么撒泼耍赖要么顽皮可爱到底，我被整得晕头转向了……
今天最值得记一笔的是一个小孩居然在课堂上哭了，那时大家都忙着画啊写啊，他就一个人背过身子抹眼泪，我疑心是自己不好，因为之前他一直说话、喝水撒得到处都是，我吓唬说要和他妈妈谈一谈，结果他一听这话就变了脸色，当时也没怎么，后来可能见到别的同学画和字都比他好，又急又怕就哭了。
他一哭我就急了，怎么能把小朋友弄哭呢？我于是又安慰又鼓励，他抽抽噎噎的拉着我的手一个劲地说着什么，可惜我真是听不懂，这些孩子在家都是讲英文，来到这里学习自然是讲华文，但是他们说起英文显然利索得多，在哭闹这种无意识情况下他自然是说英文了，一大串一大串叭啦叭啦边哭边说还是流利得不行，我都要给他作揖了——小祖宗求求你用华文吧，老师听不懂你的哭诉啊……我只好说些无伤大雅的话表示明白他的意思，不停地回应他说哦，这样啊，老师知道了，这样……你最乖了，最听话了，别哭啦，要勇敢啊……
最后不管怎样到底是安抚下来了，他停止了哭泣，又做了一个让我也让全班小朋友惊讶的举动——他让我选出四个最乖的小朋友（也是用英文说的，好在这个我听明白了，否则要让他知道之前的哭诉都是鸡同鸭讲不是伤心欲绝啊）说是要送给这四个小朋友一份礼物。我赶紧将这个大权交给他自己，你想选谁就是谁啦。他得了命令，边抽噎边巡视着班上的同学最后指定了四个，又弯下腰在书包里掏啊掏了半天，拿出一个方形的小塑料饭盒，打开来，里面整整齐齐地装着四块夹心小面包，他表示将面包送给他觉得最乖的同学。他刚才闹过还哭过，突然又来了这样的举动，我挺纳闷的，大概是要通过这个举动恢复一点自尊吧，哭泣毕竟不够男子汉。
更搞笑的还在后面，他点到的四个小朋友中，有个最调皮的孩子，在他拿出面包的瞬间似乎就明白了这葫芦里的药，看到那小朋友要把面包送给他一块，不仅不受宠若惊，还立即露出无所谓的神色对我说，老师我不喜欢吃这个面包啊！还好，哭的小朋友正在忙着分面包，很认真的样子。我赶紧扳过他的身子小声教育他说，不喜欢吃也要拿，不然那个小朋友会伤心的。他想了想，点了点头，似乎明白了其中的深意，终于也接过面包草草吃掉了。教室里的沉闷一下就打破了，孩子们忙着上厕所，出去了大半。一个很听话的女生也分到一块面包，吃掉了一半后她朝我走过来，摸着肚子对我说，老师我实在吃不下，我好饱！我指了指门后的垃圾袋……晕……
另外一个平时不苟言笑的小孩说话很是可爱，昨天放学时他突然很严肃地问我：老师，你喜欢我的画吗？我愕然，赶紧肯定他画得如何认真。想必他在心里是对大人有所期待的，希望能得到肯定和重视，谁说小孩真的无忧无虑呢，他们也有自己的小小心事的。今天我站在他身后正在指导孩子们一些小问题，他看也不看我就从脑后拉着我的手，绕上来放在他头上挠啊挠的，挠完再仔细检查我的指甲，敢情把我的手当成了“不求人”了。
这小家伙是混血，平时他说的绝大部分是英文，偶尔蹦出几个华文字。写字的时候很认真，恶作剧的时候也特别来劲，左手伸进衣服里放在腋下，右胳膊不知道怎么用力一夹一夹的就发出了类似放屁的声音，全班闻之哄堂大笑……
