某日清晨，姥姥正准备给小小猪换尿布，自顾自地问了一句：“宝宝，臭臭没有？”之所以说是“自顾自”，因为姥姥只是按照妈妈的建议，有机会就和宝宝进行情景对话，以促进宝宝的语言发育，并没有指望得到什么响应。谁知小小猪细声细气地答了一句“没有”。姥姥以为自己听错了，又问了一遍，小小猪又细声细气地答了一句“没有”，很害羞的样子。碰巧也在小小猪屋里的爸爸听了很是惊喜，赶紧跑去向妈妈汇报。可惜等妈妈再问时，小小猪再也不肯回答了，郁闷。不过小小猪的“没有”显然和我们字典中的“没有”定义不同。她不但臭臭了，还是不小的一个臭臭。
另一日，妈妈故作民主地问小小猪：“宝宝，换尿布好不好？”正坐在床上玩蝴蝶结的小人家头也不抬地回了句“不好”。妈妈再问，还是很干脆的“不好”。并且以实际行动证明了自己的言行一致，让妈妈又是好一番斗智斗勇才换了一个新尿布。
小小猪叫爸爸已经叫得很熟练了，还能变化着各种声调和节奏，甚至还会有“爸爸抱抱”。把大猪听的那个心花怒放啊，虽然宝宝是逮谁叫谁爸爸。小小猪极为偶尔会叫声“妈妈”。小猪很是嫉妒，有机会就会对着小小猪叫“妈妈”，试图要小小猪跟着学回叫“妈妈”。无奈小小猪总是很利落地跟一声“爸爸”。于是家里经常会出现如下场景：小猪对着小小猪叫“妈妈”，小小猪回叫小猪“爸爸”。如此一遍遍地重复，小小猪会逐渐不耐烦起来，回叫 “爸爸”的音量会越来越高，最后尖叫一声“爸爸”，就再也不理会小猪的无聊举动，自顾自该干啥就干啥了，留下小猪一人继续傻傻地叫“妈妈”。
不过屡次失败的小猪最终以阿Q精神安慰自己说这样也好，累得不想管宝宝的时候就有借口推大猪去干活了“快去，你女儿叫你呢“。而且还发现了一个栽赃的好办法：
小猪：“宝贝，谁弄红了你的额头？”
小小猪：“爸爸”
事实：小小猪自己在床上蹭的。
小猪：“宝贝，谁打你屁股了？”
小小猪：“爸爸”
事实：没有人打小小猪。
小猪：“宝贝，谁是大坏蛋？”
小小猪：“爸爸”
事实：？？？？
