儿子不算笨，老师给他们班上两个学生比较难的作业，你看了，就知道美国学校的因材施教，因人施教了，这是全体一年级老师讨论后所给的作业，数字已经上升到两位数了，其中包括了语言艺术，四则运算，逻辑推理，统计图表，代数，逆向换向思维等等的综合能力的训练，比中国一年级难吗？（请忽略孩子的字）
本周词语
排除法，一百个数字里选一个符合要求
找规律，创造规律
看图统计，运算
找参照物，初步的比例关系训练
推理故事的发展，我要他用中英文都讲一遍故事
不同的图表设计
倍数关系，乘法与加法的关系，逆向思维训练
初步的代数概念
代数，换向，分析，推理的综合训练
本周词语
排除法，一百个数字里选一个符合要求
找规律，创造规律
看图统计，运算
找参照物，初步的比例关系训练
推理故事的发展，我要他用中英文都讲一遍故事
不同的图表设计
倍数关系，乘法与加法的关系，逆向思维训练
初步的代数概念
代数，换向，分析，推理的综合训练
