永远的卡尔刘易斯

永远的卡尔刘易斯

刘易斯开始在国际田坛暂露头角的是1983年赫尔辛基世界田径锦标赛，自此就一发而不可收拾，直到1996年亚特兰大奥运会还夺得了跳远金牌。他运动生涯的高潮是1984年的洛杉矶奥运会，连夺100，200，4*100，和跳远金牌，重复了当年欧文斯的壮举。当然，岁月不饶人，84年以后，刘易斯的优势在一点点减弱，先是让出了200，然后又让出了100，最后只有跳远还吃着老本，从84年洛杉矶，到88年汉城，到92年巴塞罗那，最后到96年亚特兰大，连拿了四块奥运会金牌，和期间数不清的大大小小的比赛的胜利，也算创造了世界田径史上的奇迹。

从刘易斯成名起，在他的辉煌的前半个运动生涯，我正处在我的少年时代，从小学高年级，一直到初中。那正是改革开放初期，精神物质生活都很缺乏的年代，一种男孩子的与生而来的对玩的热爱让我们爱上了跑步和踢球。所幸的是，无论跑步和踢球，都是很普及而又花费不多的运动，即使是在那个年代。

自然，刘易斯成了我们的偶像。那时候只有一个中央电视台，有一档节目叫“国际体育”，经常有国际上最新的体育新闻，还有每天晚7点到7点半的新闻联播，在最后的几分钟总有些国际体育新闻，有一个场面还记忆犹新：美苏田径对抗赛，刘易斯跑4*100接力的最后一棒，苏联队在前三棒领先了~10米左右，刘易斯接棒后，大步流星地赶上来，在撞线之前，超过了对手。

那时候我短跑并不是很快。在小学里，展现短跑能力的是60米，而不是100米，也许因为小学生的生理特点，还没发育成熟。只有运动会60米冠军才被看作是“跑得最快的人”。三年级以前，60米冠军一直被二班（我们是三班）垄断着，我还记得有个叫“王曙光”的拿过几次冠军，后来又从外校转过来一个叫“刘威”的，跑得更快。

出于金牌战略的考虑，运动会上，老师经常给我报100米。我还记得三年级的一次运动会的情景：我们站在起跑线上，没有预赛复赛决赛之分，我看了一眼其他的几个人，好像都是泛泛之辈，只有一个比较熟的，一班的一个姓周的学生，外号叫“周扒皮”，我们曾经一起踢过球，我心里稍微放松了一点。枪声一响，我第一个冲出起跑线，就再也没有回过头，一路领先冲过了终点。那次冠军的奖品是一个花纹的大玻璃杯。我用了很久。

小学生的特点就是长得快，一年不见，当刮目相看。你跑得再快，和比你高一年级的学生比起来，也是小菜一盘，所以，经常有以大充小的事情发生。有一次我参加区运动会1500米的比赛，名落孙山，跑过了终点线，看到一个体育老师追着跑第一的学生问：“你是4年级的吗？”“你们语文课文第四课标题是什么？”。那个学生支支吾吾答不出来。

上四年级的时候，我们班的短跑终于有了转机，从外校接连转到我们班两个跑得快的，比原来二班的60米冠军还快。一下子，我们班垄断了运动会60到400的所有男子项目。不过，即使是他们，和五年级的高手比起来，还差了一块。